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1．只用一種物質一次就將稀硫酸、食鹽水、澄清石灰水三種液體鑒別出來，供選的是①pH試紙 ②酚酞試液 ③稀鹽酸 ④石蕊試液，其中能鑒別的是（　�。�

A．

①②④

B．

②④

C．

①③④

D．

①④

分析能夠將稀硫酸、水和澄清石灰水三種無色溶液鑒別出來的試劑是遇到三種試劑能夠呈現不同現象即可．

解答解：①pH試紙可以測定溶液的酸堿度，根據酸堿度的不同，可以鑒別三種物質，故①正確；
②滴加酚酞后，石灰水變紅色，其余不變色，無法區(qū)分，故②錯誤；
③鹽酸和硫酸、食鹽水不會反應，和氫氧化鈣反應沒有明顯現象，故③錯誤；
④石蕊在硫酸中顯紅色，在食鹽水中不變色，在氫氧化鈣中變藍色，可以鑒別，故④正確．
故選D．

點評本題考查了常見物質的鑒別，在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現不同的現象即可鑒別．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）使用裝置B制取O₂，化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）上述裝置中，C比B裝置的優(yōu)點是可控制反應發(fā)生和停止．
（4）用圖C裝置制備氣體時，先要檢查裝置的氣密性，方法是先關閉活塞；然后向長頸漏斗加入水，觀察到長頸漏斗的導管沒有形成水柱，證明裝置漏氣．
（5）實驗室制取和收集氫氣若選用上述儀器組裝一套裝置，應選CE （填上述裝置字母序號），理由是①⑤（填下列選項數字序號）．
①常溫下能發(fā)生反應 ②反應條件是加熱 ③密度比空氣小 ④密度比空氣大 ⑤難溶于水
寫實驗制取氫氣的化學方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．自然界中氧氣的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是（　�。�

A．

人和動物的呼吸

B．

發(fā)展利用氫燃料

C．

化石燃料的燃燒

D．

植物的呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你一起參與．

【設計實驗】同學們設計了如圖的A、B兩套裝置．
（1）你認為比較合理的是（填編號）A．
（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證過量．
（3）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該先檢查裝置的氣密性．
【實驗過程】（略）．
【數據分析】實驗結束后，整理各組數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
（1）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（2）第六組同學用相同的實驗裝置測定的結果與其他小組有明顯的偏差，導致這一結果的可能原因是（回答兩點）：裝備漏氣，紅磷量不足．
【查閱資料】：同學們從網上得知，（1）當溫度達到40℃時，白磷就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．
（2）銅在加熱的情況下，只能和空氣中的氧氣反應，生成氧化銅．
【改進實驗1】他們按圖C實驗，將試管的容積分成五等份，做好標記．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．
你認為此裝置的優(yōu)點是：（任寫兩點） ①密閉效果更好；②讀取數據簡便．

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	13

【改進實驗2】有同學改進實驗1中得到啟發(fā)，設計了如圖D所示的測定實驗，但是他始終未看到水面上升約1/5的現象，原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，二氧化碳占據了原來氧氣的體積
【改進實驗3】為了排除五氧化二磷的污染，同學們設計了如圖E所示的裝置，其中A是底面積為50cm²、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．
實驗過程如下：
①加入水并調整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
②將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
③通電加熱銅粉，生成氧化銅固體．待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內固態(tài)物質所占的體積忽略不計）
（1）細心的同學發(fā)現，實驗過程①前明顯缺少一個重要環(huán)節(jié)，即檢查裝置的氣密性
（2）在實驗③結束時，理論上裝置A中液面的刻度約為10.5cm（填整數）．如果在實驗③結束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結果比理論值偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．苯甲酸（C₆H₅COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比碳酸強．下列有關推測不合理的是（　�。�

	A．	它能電離出大量H⁺
	B．	C₆H₅COOH溶液的pH小于7
	C．	苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色
	D．	苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列與水有關的說法正確的是（　�。�

	A．	水能溶解所有的物質		B．	用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
	C．	水結成冰屬于化學變化		D．	通過活性炭吸附可將海水淡化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．