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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列關于混合物分離與提純的方法(括號中物質是雜質)列表中,不正確的一項是( 。
選項 混合物 分離與提純方法
A 氯化鈉(泥沙) 混合物放入水中攪拌、溶解、過濾
B CO2(CO) 混合物通入澄清石灰水后,再干燥剩余氣體
C KCI(K2CO3 混合物溶解,滴加適量鹽酸,蒸發(fā)、結晶
D Cu(CuO) 混合物放入試管,通入氫氣,再對準它們加熱
A、AB、BC、C
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,原則是在除去雜質的基礎上不能帶入新的雜質,除雜劑不能和原物質反應,原物質的質量不能減少.
解答:解:A、除去氯化鈉中的泥沙,根據泥沙不溶于水的性質,可以將混合物放入水中攪拌、溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶,得到純凈的氯化鈉,故本選項不符合題意;
B、除去CO2中的CO,通入澄清石灰水后,二氧化碳與石灰水發(fā)生了反應,把原物質除掉了,故本選項符合題意;
C、用稀鹽酸除去KCI中的K2CO3,K2CO3能與鹽酸反應生成KCI、水和二氧化碳,再蒸發(fā)、結晶,能除去雜質且沒有引入新的雜質,故本選項不符合題意;
D、用氫氣除去與Cu中的CuO,是利用氫氣的還原性,將CuO還原為Cu,故本選項不符合題意;
故選:B.
點評:完成此類除雜題時,選擇適當的物質進行反應后,有時還要選擇適當的方法對混合物進行分離,如過濾,蒸發(fā)結晶等,這也是需要注意的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
①2個氧原子
 
;②2個鈉離子
 
;③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
點燃酒精燈
C、
稱量NaCl固體
D、
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程需要吸收熱量的是( 。
A、硝酸銨溶于水
B、濃硫酸溶于水
C、鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應
D、鎂條溶于鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組都是生活中常見的物質,其中按混合物、化合物、單質順序排列的是( 。
A、冰水混合物、二氧化氮、氮氣
B、氯酸鉀、過氧化氫、液態(tài)氧
C、潔凈的空氣、氯化鈉、銅
D、鹽水、碳-60、水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學反應可以用微觀示意圖表示(如圖),下列有關說法正確的是( 。
A、該反應前后分子的種類不變
B、示意圖中虛線框內的原子應該是“O”
C、該反應涉及到四種原子
D、參與反應的物質其類別都是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

MgO是種耐火材料,其中氧元素的化合價為( 。
A、-1B、-2C、+1D、+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是幾種元素的原子結構示意圖,請根據題目要求填寫下列空白.

(1)屬于金屬元素的是
 
(填序號),在化學反應中
 
電子(填“易得”或“易失”),能形成
 
離子;屬于非金屬元素的是
 
(填序號).
(2)A元素組成的氣體單質是
 
(填化學式).
(3)寫出E單質在B單質中反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我縣蘊含豐富的石灰石資源,小欣同學在山上采集了一塊石灰石樣品,想測定石灰石中碳酸鈣的含量.小欣與同學們討論后得出以下方案.
①將石灰石敲碎,稱出6g放人燒杯內(燒杯質量為50g);
②加入50g一定溶質質量分數的稀鹽酸,攪拌;
③畫出反應所需時間(t)和燒杯及其所盛物質總質量(m)的關系圖(如圖.
試回答:
(1)將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是
 
;
(2)實驗結束時,共放出二氧化碳
 
g
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?

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