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(2006?深圳)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄有如下數(shù)據(jù).其中不合理的是( )
【答案】分析:根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)比色卡的對(duì)比,利用pH試紙得到的溶液的pH為整數(shù),托盤天平和量筒的讀數(shù)只能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù),生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量來決定,在數(shù)據(jù)上沒有嚴(yán)格的限制.
解答:解:A、因使用PH試紙測(cè)定PH值時(shí)采用的標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照的讀數(shù)是整數(shù)值,則利用pH試紙得到的溶液的pH為8是合理的,但為8.1時(shí)是不合理的,故A正確;
B、因利用托盤天平稱量固體質(zhì)量只能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù),則稱得5.4g的NaCl是合理的,故B錯(cuò)誤;
C、因用量筒量取液體的體積只能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù),則量取7.4ml的鹽酸是合理的,故C錯(cuò)誤;
D、若溶質(zhì)的質(zhì)量較小,某生理食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%是能得到的,則D項(xiàng)是合理的,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,學(xué)生應(yīng)平時(shí)注意歸納、處處留心,并做到熟悉化學(xué)常用儀器的精確度、熟悉PH試紙的使用和讀數(shù)、熟悉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,才能較好的解答此類習(xí)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2006?深圳)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型,以下反應(yīng)類型正確的是(  )

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(1)可以用CO2吸收量表示光合作用強(qiáng)度,是因?yàn)镃O2是光合作用的
原料
原料
,吸收CO2越多,光合作用強(qiáng)度越大.
(2)圖中有
2
2
個(gè)時(shí)間段光合作用強(qiáng)度增大.
(3)清晨6點(diǎn)之前,棉花釋放CO2而不是吸收CO2,這說明
棉花只進(jìn)行了呼吸作用(或沒有進(jìn)行光合作用、呼吸作用強(qiáng)大于光合作用)
棉花只進(jìn)行了呼吸作用(或沒有進(jìn)行光合作用、呼吸作用強(qiáng)大于光合作用)

(4)這一天中,棉花積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是
10
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點(diǎn)鐘.

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(1)可以用CO2吸收量表示光合作用強(qiáng)度,是因?yàn)镃O2是光合作用的,吸收CO2越多,光合作用強(qiáng)度越大.
(2)圖中有個(gè)時(shí)間段光合作用強(qiáng)度增大.
(3)清晨6點(diǎn)之前,棉花釋放CO2而不是吸收CO2,這說明.
(4)這一天中,棉花積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是點(diǎn)鐘.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年廣東省深圳市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006?深圳)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型,以下反應(yīng)類型正確的是( )

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