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10.目前,南寧市的地鐵建設(shè)正在進行中.修建地鐵要使用大量鋼材.若保存不當(dāng),鋼材容易因銹蝕而報廢.
(1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(2)請寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法刷漆.
(3)某化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如下實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快,根據(jù)實驗②判斷反應(yīng)后得到溶液的質(zhì)量<(填“>”或“<”或“=”)反應(yīng)前溶液的質(zhì)量.請寫出實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+Hg(NO32═Hg+Cu(NO32

分析 根據(jù)已有的金屬銹蝕的條件進行分析解答,防銹就是破壞鐵生銹的條件,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,且位置越靠前,反應(yīng)的速率越大,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此解答.

解答 解:(1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與氧氣和水同時接觸的緣故,故填:氧氣和水;    
(2)要防止鐵生銹,可以在鐵制品表面刷漆,故填:刷漆;
(3)與鹽酸反應(yīng)時,鎂片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快,可以說明鎂的活動性強于鐵,故填:鎂片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快;
銅和硝酸汞能反應(yīng)生成汞和硝酸銅,
Cu+Hg(NO32═Hg+Cu(NO32
    325            188
故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小
故填:<,Cu+Hg(NO32═Hg+Cu(NO32

點評 本題考查的是金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)結(jié)合金屬活動性順序的意義進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下來物質(zhì)的用途不正確的是(  )
A.
濃醋酸用做蓄電池
B.
硫酸用于生產(chǎn)染料
C.
鹽酸用于除銹
D.
檸檬酸用于家庭自制汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.西瓜榨成汁B.冰塊化成水C.木材劈成塊D.糧食釀成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.久置在空氣中的氫氧化鈉溶液,會生成一種鹽類雜質(zhì),向其中加入稀鹽酸時會產(chǎn)生無色氣體.產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試劑,溶液會變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.制造“遼寧號”航空母艦使了用大量合金材料(如鐵合金、銅合金和鈦合金等).合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于( 。
A.純凈物B.單質(zhì)C.混合物D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實驗室部分裝置如圖所示,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出a、b兩種儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,最好選擇圖中的AF(填編號)組裝一套制取裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.裝入藥品前必須進行的一步操作是檢查裝置氣密性.
(3)小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她進行了如下實驗探究:
實驗一實驗二實驗三
實驗操作取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條取5mL水于試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條取5mL5%過氧化氫溶液放入試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃沒有明顯現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃
實驗結(jié)論過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速度較慢二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣二氧化錳能加快過氧化氫的分解
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
①請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
②小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全證明命題的成立,她補充設(shè)計了如下探究,最終完成了對“命題”的實驗證明.
探究1:在實驗三開始和結(jié)束時,分別稱量二氧化錳的質(zhì)量,其目的是證明MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量不變;
探究2:利用實驗三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,證明MnO2仍能加快過氧化氫的分解速率,化學(xué)性質(zhì)也沒變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列溶液能使無色酚酞試液變紅色的是( 。
A.氯化鈉溶液B.鹽酸C.醋酸D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將金屬鋅和硫酸鋅的固體混合物共30.8g,投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.4g氫氣,試求:
(1)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
[定性探究]
(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果.
[定量探究]
(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的.要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時間.
[深入探究]
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:氯離子(Cl-)起催化作用;
猜想3:水分子(H2O)起催化作用
請設(shè)計實驗,驗證猜想1
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論

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