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今上半年,云南等五省市持續(xù)嚴重干旱,造成人、畜飲水困難.水是生命之源,應該愛護水資源.下列凈化水的方法中發(fā)生了化學反應的是( 。
A、通過蒸餾來凈化水
B、通過過濾來凈化水
C、用活性炭來凈化水
D、用明礬來凈化水
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:水的蒸餾、活性炭吸附水中的色素和異味、明礬吸附水中的懸浮物等過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;對水消毒的過程中有新物質生成,屬于化學變化.
解答:解:A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、通過過濾來凈化水的過程中沒有新物質生成,屬于化學變化.
C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、用明礬來凈化水的過程中有新物質生成,屬于化學變化.
故選D.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是(  )
A、醫(yī)用生理鹽水B、碳酸飲料
C、冰水混合物D、海水

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常接觸到“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”,其中的“鐵”和“鈣”應理解為( 。
A、物質B、分子C、元素D、原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于空氣污染指數(shù)中監(jiān)測的污染物是( 。
A、二氧化硫B、可吸入顆粒物
C、二氧化碳D、臭氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列變化中,屬于 氧化反應,但不屬于化合反應的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、加熱氯酸鉀制氧氣
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

從硫、氧、氫、鈉四種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成可能得到的物質,按下列要求填寫化學式:
(1)堿性氧化物
 
;酸性氧化物
 

(2)堿
 
;含氧酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、保持溫度不變,向飽和溶液中添加溶質后其溶質質量分數(shù)增大
B、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍為飽和溶液
C、從50g 10%的硫酸鈉溶液中取出5g,這5g溶液中硫酸鈉的質量分數(shù)為1%
D、在一定溫度下,物質X和Y具有相同溶解度,則在該溫度下X、Y的飽和溶液中含X、Y兩種物質的質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗.

(1)寫出儀器a的名稱:
 

(2)甲同學從圖中選擇B裝置制氧氣的反應符號表達式為:
 
,將完全反應后的混合物分離開來的操作是
 
,B裝置氣密性檢查的方法是
 
,他使用的分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是
 
,能用E裝置收集氧氣的原因是
 
,甲同學用E裝置收集氧氣不純的原因可能是
 
,收集氧氣還可選用的裝置是
 
.甲同學將鐵絲放到純凈的氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)乙同學實驗發(fā)現(xiàn),只用KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否是催化劑?
 
,KClO3的分解速率大大加快的原因是
 

【實驗反思】你對催化劑的正確認識是
 

A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.催化劑在反應前后質量和性質都不變
C.催化劑只能加快化學反應的速率,不影響生成物的量
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
(4)丙同學在實驗室制取CO2的符號表達式是
 
,選擇的制取裝置是
 

(5)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣。畬嶒炇抑迫“睔獾脑硎荖H4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱,選擇制氨氣的發(fā)生裝置是
 
,若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是
 
,有同學認為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個G裝置,其中水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

加入足量水充分攪拌,能形成溶液的是( 。
A、泥沙B、蔗糖
C、植物油D、小石塊

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同步練習冊答案