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結(jié)合下圖回答有關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的問題。
⑴儀器a的名稱是________；
⑵對實(shí)驗(yàn)室里制取氣體進(jìn)行歸納總結(jié)，填補(bǔ)表中空白：
⑶在實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是A，由此推測，藥品的狀態(tài)為 ____________。

（1）試管
（2）2KClO32KCl + 3O2 ↑ ；E；B
（3）固體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?無錫）通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，可選擇的收集裝置是D或
C
C
（填字母，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等．
①實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
BE
BE
．
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3）．
實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三�?!--BA-->
使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣�(wěn)定
使氫氣和氮?dú)鈿饬鞣�(wěn)定
，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問顧：

（1）寫出下列儀器的名稱b
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；和反應(yīng)前相比，反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
（“不變”或“變大”或“變小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí)，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號(hào)）．
（4）荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時(shí)制隨時(shí)�！钡淖饔茫鐖DD．觀察圖D裝置，氣體制取處于
停止
停止
（填“進(jìn)行”或“停止”）中．經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是
B
B
．（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以
（5）經(jīng)查閱資料獲悉：固體碳化鈣（CaC2）常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔（C2H2），實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2，為除去雜質(zhì)，得到干燥、純凈的乙炔氣體，則裝置的正確連接順序?yàn)椋築→
G→E
G→E
→F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖1所示裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）；若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的E，理由是：①
 
；②
 
．
（3）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅳ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
； 若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，可向Ⅳ燒杯的水中加入
 
．
②當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
．（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳           b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置也可用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，她的做法是：在裝置Ⅱ中裝滿水后，
 
K1，
 
K2．（填“打開”或“關(guān)閉”）將裝置Ⅱ（圖2）長導(dǎo)管接裝置I出氣管，打開K1、K2
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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無錫卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

（7分）通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是               。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                

可選擇的收集裝置是D或      （填字母，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。

①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是       。

②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2NH3）。實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：

MnO2

△
 
流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌希蝗?u>               ，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐省?

 

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