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19．下圖中不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．
蘋(píng)果腐爛		B．
動(dòng)植物呼吸		C．
醋的釀造		D．
燃放煙花

分析 根據(jù)緩慢氧化的特點(diǎn)來(lái)解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)，而燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)．

解答 解：
A、蘋(píng)果腐爛的過(guò)程很緩慢，屬于緩慢氧化；
B、動(dòng)植物呼吸的過(guò)程反應(yīng)緩慢，不容易察覺(jué)，屬于緩慢氧化；
C、醋的釀造的過(guò)程反應(yīng)緩慢，不容易察覺(jué)，屬于緩慢氧化；
D、燃放煙花屬于氧化反應(yīng)，但是反應(yīng)比較劇烈，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解根據(jù)氧化反應(yīng)的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)不僅為人類(lèi)生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且為人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）市場(chǎng)有“鐵強(qiáng)化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①（填序號(hào)）①元素 ②離子 ③分子 ④氧化物
（2）煤、石油和天然氣并稱(chēng)為三大化石燃料；煤燃燒會(huì)釋放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH＜ （填“＞”、“=”或“＜”）5.6，判斷酸雨對(duì)下列物品有損害的是ABCD（填字母序號(hào)）．
A． 大理石塑像  B．鋁制門(mén)窗     C．鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋   D．花草樹(shù)木
（3）鋼鐵是人類(lèi)生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是同時(shí)與氧氣和水接觸，鐵銹可用稀鹽酸將其除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）汽車(chē)尾氣的排放也會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是CO、CO2、NO2（填化學(xué)式）．
②對(duì)上述反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是BC．
A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2      
B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)后所得氣體不再對(duì)環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒--發(fā)出紅光
D．紅磷在空氣中燃燒--冒白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．通過(guò)仔細(xì)、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）稀鹽酸．若改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（3）已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取，硫化氫氣體能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空氣大，是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體．則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是B或C，收集裝置通常用E裝置，則收集硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)把硫化氫氣體從c（填c或d）端通入．
（4）小紅同學(xué)用F裝置（夾持裝置未畫(huà)出）制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈，小紅通過(guò)仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純，請(qǐng)同學(xué)指出剛有氣泡就收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．決定元素種類(lèi)和化學(xué)性質(zhì)的是原子的（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子 數(shù)D．電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種，標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的類(lèi)別、性質(zhì)、用途等．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自擬分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，從下列物質(zhì)中提取一類(lèi)填空．
①硫②氮?dú)猗勖孩芩菘諝猗薅趸i⑦稀有氣體⑧木炭
（1）你選擇的一種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是純凈物；
（2）所包含的物質(zhì)有①②⑤⑥．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中屬于物理變化的是（　　）
A．動(dòng)植物物的呼吸B．玻璃破碎C．鐵鍋生銹D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氮?dú)�、氧氣、空�?/td>B．礦泉水、水銀、自來(lái)水
C．氧氣、水、冰水共存物D．液氧、二氧化碳、自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如圖

（1）明礬為常用的絮凝劑，明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降．活性炭能夠除去色素和異味，利用了它的吸附性，此過(guò)程是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）自來(lái)水廠常用的消毒劑為漂白粉，漂白粉的主要成分為Ca （ClO）2，其中Cl元素的化合價(jià)為+1
（3）經(jīng)沉降，過(guò)濾，吸附，消毒處理后所得的水不是純水（填“是”或“不是”），為什么中含有可溶性雜質(zhì)
（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD（填字母序號(hào)）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所    B．不間斷地放水洗衣服
C．用水時(shí)將水龍頭開(kāi)至最大          D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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同步練習(xí)冊(cè)答案