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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究銅、銀、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行了如圖活動(dòng)探究,請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)探究.
(1)A中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式為
 

(2)B中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式為
 

(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中
 
(填裝置序號(hào))實(shí)驗(yàn)沒有必要做.
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,可以得出銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性的探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)從在金屬活動(dòng)順序表中,鐵在銅的前面,能置換出硫酸銅中的銅去分析;
(2)從在金屬活動(dòng)順序表中,銅在銀的前面,能置換出硝酸銀中的銀去分析;
(3)由A中實(shí)驗(yàn)可得出在金屬活動(dòng)順序中Fe>Cu,由B中實(shí)驗(yàn)可以得出:Cu>Ag;故三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋篎e>Cu>Ag去分析;
(4)由(3)的分析,可得出銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序.
解答:解:(1)把鐵釘放到硫酸銅溶液中,在金屬活動(dòng)順序表中,鐵在銅的前面,能置換出硫酸銅中的銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變成淺綠色;
故答案為:鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色變成淺綠色      Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)把銅放到硝酸銀溶液中,在金屬活動(dòng)順序表中,銅在銀的前面,能置換出硝酸銀中的銀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:銅比表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液由無色變紅藍(lán)色;
故答案為:銅比表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液由無色變紅藍(lán)色       Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(3)由A中實(shí)驗(yàn)可得出在金屬活動(dòng)順序中Fe>Cu,由B中實(shí)驗(yàn)可以得出:Cu>Ag;故三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋篎e>Cu>Ag;所以實(shí)驗(yàn)C是多余的;
故答案為:C;
(4)由(3)的分析,可得出銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Fe>Cu>Ag;故答案為:Fe>Cu>Ag.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其正確分析實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu、CuO、Na2CO3、Ca(OH)2六種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)氣體D是(寫化學(xué)式)
 

(2)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(3)若濾液F呈藍(lán)色,則濾液F中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(4)寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是( 。
A、通入澄清石灰水
B、觀察顏色
C、通入紫色石蕊試液
D、點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
(1)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象.這里的“氮和磷”是指
 
(填字母)
A.元素           B.原子          C.離子         D.分子
(2)餐桌、餐具上的油污用自來水很難洗凈,加入少量洗滌劑就可以了,因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="kgf97in" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表示兩個(gè)鈉離子的化學(xué)符號(hào)是( 。
A、2Na
B、Na+
C、2Na+
D、2Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“藍(lán)天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾.作為一名中學(xué)生,下列做法符合這一主題的是(  )
A、為節(jié)約時(shí)間,上下學(xué)讓家長開車接送
B、讓衣服自然晾干;節(jié)約用紙;不使用一次性塑料袋
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D、使用一次性木筷;為使QQ升級(jí)加快,天天將QQ掛在電腦上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)及科研等密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題.
(1)從分子的角度解釋,墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 

(2)為了延長食品的保質(zhì)期,往往采用真空或充氣包裝的方法,其原因是
 

(3)我國“嫦娥探月”工程的重要目的之一是尋找一種新能源-氦-3,即相對(duì)質(zhì)量為3的氦原子,則He-3原子的核外電子數(shù)為
 

(4)“南水北調(diào)”中線一期工程的通水,有效緩解北部水資源短缺狀況.為了保證優(yōu)質(zhì)水源北送,下列做法合理的是
 

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長
②嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放
③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④推廣使用無磷洗衣粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是九年級(jí)化學(xué)中的常見物質(zhì),他們之間存在A+B→C+D的轉(zhuǎn)化關(guān)系,按此轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
(1)若A是非金屬氧化物,D是常見的溶劑
 

(2)若A是鐵,反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
 

(3)若A是CO,D是CO2
 

(4)若A是O2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí),發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率.于是,他們對(duì)此展開探究:
【提出問題】生銹的鐵釘中,哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑?與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑?
【提出猜想】猜想一:林菲同學(xué):鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑.
猜想二:小華同學(xué):鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1 將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象 木條不復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)2 在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象. 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)3在盛有1克
 
的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象.
 木條不復(fù)燃
【分析與結(jié)論】
(1)設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是
 

(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,猜想
 
錯(cuò)誤.實(shí)驗(yàn)(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為,林菲同學(xué)的“實(shí)驗(yàn)2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧
氣的催化劑,理由是:
 

(4)小華通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)3”中一直沒有變化的試管,過了一段時(shí)間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小華覺得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎?
 

(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Fe2O3和MnO2,哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑?
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案