生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ �。�
| A、冰塊受熱變?yōu)橐后w |
| B、熨斗通電后變熱 |
| C、樟腦球在衣柜中消失 |
| D、吃進(jìn)的食物被消化 |
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、冰塊受熱變?yōu)橐后w是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、熨斗通電后變熱是由電能轉(zhuǎn)化為熱能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、樟腦球在衣柜中消失是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、吃進(jìn)的食物被消化，是在消化酶的作用下，將大的顆粒分解成能被人體吸收的小的微粒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人認(rèn)為兩者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?div id="ymyrbj9" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填序號(hào)）．
A、他們的組成元素相同 B、他們的密度都大于空氣 C、他們都有毒 D、他們都能溶于水
（2）也有人認(rèn)為，兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：
（用化學(xué)方程式表示）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
科學(xué)實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微型改進(jìn)是一條很好的途徑．圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置，圖乙是對(duì)圖甲裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)后的裝置，圖丙是探究燃燒條件的改進(jìn)裝置．
（1）圖甲中儀器B的名稱(chēng)為
，圖乙中微型塑料滴瓶在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
儀器相同（用字母填空）．通過(guò)用甲裝置完成實(shí)驗(yàn)所需鹽酸的量是乙裝置需要量的10倍，可知對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微型化改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)之一是
．
（2）圖丙中能燃燒的是
（用“a”、“b”或“c”填空）處的磷，一會(huì)兒之后，燃燒停止，但此處的磷過(guò)量，其原因是
．管口的氣球可以防止產(chǎn)生的有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化．若要使水中的白磷燃燒，可通過(guò)下圖D～H中的部分裝置組合得以實(shí)現(xiàn)．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)D裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
②將D裝置產(chǎn)生的氧氣分別通入G、H裝置中，觀察到
中的白磷能燃燒．
③如果利用D、E、F裝置進(jìn)行組裝，測(cè)得加熱一定量高錳酸鉀所產(chǎn)生氧氣的體積，導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→
→
→b．能用F裝置收集氧氣，說(shuō)明氧氣具有的物理性質(zhì)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（ �。�
| A、硫+氧氣二氧化硫 |
| B、鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵 |
| C、氧化鈣+水→氫氧化鈣 |
| D、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
速效感冒沖劑的主要成分之一是“對(duì)乙酰氨基酚”其化學(xué)式為C8H9NO2，有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
| A、“對(duì)乙酰氨基酚”由碳、氫、氮、氧四種元素組成 |
| B、一個(gè)“對(duì)乙酰氨基酚”分子中含有1個(gè)氧分子 |
| C、“對(duì)乙酰氨基酚”是由8個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子 |
| D、“對(duì)乙酰氨基酚”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解不正確的是（ �。�
| A、該反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定發(fā)生了改變 |
| B、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
| C、反應(yīng)前后一共涉及2種分子 |
| D、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，其原理是（ �。�
| A、提高可燃物的溫度 |
| B、降低可燃物的溫度 |
| C、增加空氣中氧氣含量 |
| D、增大可燃物與空氣的接觸面積 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)中，由同種分子構(gòu)成的是 （ �。�
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