下列實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別物質(zhì)，其中不正確的是（ �。�
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| A． | 滴加肥皂水：硬水和軟水 |
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| B． | 用燃著的木條：氧氣和二氧化碳 |
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| C． | 灼燒聞氣味：蠶絲和棉線 |
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| D． | 觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液 |
| 物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；硬水與軟水；溶液的概念 | |
| 專題： | 物質(zhì)的鑒別題． |
| 分析： | A、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析； B、根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳沒(méi)有助燃性進(jìn)行分析； C、根據(jù)蠶絲灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析； D、根據(jù)食鹽水和蔗糖水都是無(wú)色無(wú)味的液體進(jìn)行 |
| 解答： | 解：A、取樣品，滴入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確； B、取樣品，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確； C D、食鹽水和蔗糖水都是無(wú)色無(wú)味的液體，觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤． 故選：D． |
| 點(diǎn)評(píng)： | 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別． |
名校練考卷期末沖刺卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
工業(yè)上用甲和乙在一定條件下通過(guò)化合反應(yīng)制備丙，下列是三種分子的模型圖，根據(jù)
下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ �。�
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| A． | 甲的化學(xué)式為C2H4 |
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| B． | 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子 |
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| C． | 乙和丙都屬于氧化物 |
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| D． | 化學(xué)反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是（ ）
| 選項(xiàng) | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 |
| A | 4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3 | 化合反應(yīng) |
| B | 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ | 分解反應(yīng) |
| C | BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2 | 復(fù) |
| D | Fe3O4+4 | 置換反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液，用于對(duì)種子進(jìn)行消毒�，F(xiàn)準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)用品，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴稱量高錳酸鉀固體時(shí)，藥品應(yīng)放在托盤天平 （填“左”或“右
”）盤的紙片上，天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的 （填字母）。
⑵量取所需水時(shí)，除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外，還需要的一種儀器是 （填名稱）。若仰視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
二氧化硒（SeO2）中氧元素化合價(jià)為﹣2價(jià)，則硒元素的化合價(jià)是（ ）
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| A． | +2 | B． | +3 | C． | +4 | D． | +5 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
水是生命之源，水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）自來(lái)水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）．
（2）通過(guò)太陽(yáng)能電池電解水獲取氫能是綠色能源發(fā)展的方向．寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 ．
（3）物質(zhì)溶于水，溶液的溫度可能發(fā)生變化，觀察圖甲所示實(shí)驗(yàn)，判斷硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）．
（4）如圖乙是甲物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖回答：
①t1℃，要完全溶解15g甲物質(zhì)至少需要水 g．
②t2℃，甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是Ca
O和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。（2分）
（2）【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：
（3）【判斷】
a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ . （填：成立、不成立）（1分）
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有 （寫(xiě)化學(xué)式）；由此可得該猜想不成立。（本題第一空2分，二空1分，共3分）
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為 。（1分）
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、組成及其特點(diǎn)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．. 
分析．
分解反應(yīng)
CO高溫3Fe+4CO2