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常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).

(1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是
 
;(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導管的下端應放在
 
;(填“a”或“b”)處,其目的是
 

(2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請寫出該反應的文字表達式:
 

(3)用C裝置收集氣體時,要求氣體應該具備的條件是
 
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用排空氣法收集氣體時導管應伸入瓶底,且氣體不與氧氣反應,根據(jù)反應物和生成物寫出文字表達式.
解答:解:(1)亞硫酸鈉是固體,稀鹽酸是液體,條件是在常溫下反應生成氣體,所以發(fā)生裝置應該用B裝置,因為二氧化硫密度比空氣大所以應該用向上排空氣法,導管插到集氣瓶底部才能使收集的氣體比較純凈;
(2)二氧化硫與氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣和水,文字表達式為:二氧化硫+氫氧化鈣→亞硫酸鈣+水;
(3)向上排空氣法收集的氣體密度比空氣大且不與空氣中氣體發(fā)生反應;
故答案為:(1)B;b;為了使收集到的氣體更純凈;
(2)二氧化硫+氫氧化鈣→亞硫酸鈣+水;
(3)密度比空氣大;不與空氣中氣體反應.
點評:實驗室制取氣體發(fā)生裝置根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇,反應物是固體條件是加熱,選擇給固體加熱裝置,反應物是固體和液體,條件是常溫選擇固液常溫型裝置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

12g碳和32g氧氣恰好完全反應,可生成二氧化碳
 
g,若生成11g二氧化碳,則需要
 
g碳在
 
g氧氣中恰好完全燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作的空格:
(1)傾倒液體時標簽對著手心的原因是
 
;
(2)熄滅酒精燈的正確操作是
 
;
(3)加熱時,試管夾應夾于試管的
 
部,先進行
 
,再對著試管內物質加熱;
(4)稀硫酸是一種無色液體,取10mL時可用
 
 
(填儀器名)共同完成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是初中化學學習的重要基礎.
(1)用化學符號表示:
①鈣離子
 
;②正五價氮的氧化物的化學式
 

③若用“”表示一個氫原子,則“”表示的微粒是
 

(2)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.現(xiàn)有熟石灰、純堿、燒堿、硝酸鉀、鹽酸、鋁、鐵等物質,請用相應物質的化學式填空.
①人體胃液中含有的酸是
 
;   
②上述物質中屬于農(nóng)田施用的復合肥的物質是
 

③能用于改良酸性土壤的是
 

④地殼中含量位居第二的金屬元素是
 

⑤易吸水而潮解的堿是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用化學符號填空:
(1)溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
; 
(2)保持水的化學性質的最小粒子是
 
;
(3)m個鐵離子
 
;  
(4)硫酸鐵
 
; 
(5)磷在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物
 
;
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

垃圾是放錯地方的資源,下列物品中可回收利用的是(  )
A、果皮B、爛鐵鍋
C、破碎的啤酒瓶D、霉變大米

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種粒子都可用符號表示,請?zhí)畛湎卤砜崭瘢?br />
序號ABCDE
x值8
 
 
11
 
粒子類型
 
陽離子原子
 
陰離子
粒子符號
 
Mg2+
 
 
F-

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科目:初中化學 來源: 題型:

可能造成海洋污染的是( 。
①海上油輪原油泄漏②工廠污水向海洋排放③生活污水向海洋排放④塑料包裝袋向海岸或海水中拋棄⑤赤潮.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀示意圖如圖,下列說法中正確的是( 。
A、X是一種單質
B、此反應中分子的種類沒有發(fā)生改變
C、X是一種化合物
D、反應前后氯元素的化合價沒有改變

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