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【題目】人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識(shí)。

（1）低碳出行是為了減少______的排放；

（2）硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，鈣離子的符號(hào)是_____；

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是______；

（4）化石燃料包括____、石油和天然氣，天然氣的主要成分是___（寫化學(xué)式）。

【答案】 CO2 (或二氧化碳) Ca2+ 降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下 煤 CH4

【解析】（1）“低碳生活”主要是為了減少二氧化碳的排放；

（2）鈣離子的符號(hào)是Ca2+；

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；

（4）化石燃料包括煤、石油和天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要的地位。

(1)金剛石和石墨均由碳元素組成，物理性質(zhì)卻相差很大，原因是它們的原子______不同。

(2)活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，是因?yàn)樗?/span>________________的結(jié)構(gòu)。

(3)我國在可燃冰開采技術(shù)的領(lǐng)域率先取得了重大突破，截至2017年5月18日，利用降壓法連續(xù)產(chǎn)氣12萬立方米�？扇急饕杉淄榉肿雍退肿咏M成，儲(chǔ)量巨大，是未來的新能源。甲烷的化學(xué)式為__________，甲烷燃燒是將________能轉(zhuǎn)化成熱能。

(4)科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成合成氣(CO和H2)，再將CO和H2合成甲醇(CH3OH)。在合成甲醇的反應(yīng)中，CO和H2的分子數(shù)之比是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有核電荷數(shù)為1~18的X、Y兩元素。X原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之差的絕對(duì)值等于電子層數(shù)，Y元素比X元素的原子多2個(gè)最外層電子，則X與Y不可能形成的化合物是

A. XY B. XY2 C. XY5 D. X2Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，分類標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬兩種分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類，要求每種分類至少包括三種物質(zhì)（用化學(xué)式表示）。氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭。

分類標(biāo)準(zhǔn)一：____________________________，包括物質(zhì)_________________。

分類標(biāo)準(zhǔn)二：____________________________，包括物質(zhì)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3)，它具有抗癌性。下列關(guān)于白藜蘆醇的說法，不正確的是

A. 白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成

B. 白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為168：12：48

C. 白藜蘆醇屬于化合物

D. 白藜蘆醇中含有14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于這四種物質(zhì)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5．0

1．2

2．0

0．5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

3．0

3．6

0．5

下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) B. d可能是催化劑

C. 反應(yīng)后a的質(zhì)量為3．4 g D. a一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，利用塑料大棚進(jìn)行溫室生產(chǎn)已經(jīng)普及，使城市居民一年四季都可以吃到新鮮蔬菜，即向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制一個(gè)度，并非越多越好，現(xiàn)就這一問題做如下分析。

(1)請(qǐng)你解釋為什么增加二氧化碳含量可以提高作物產(chǎn)量，改善品質(zhì)?

(2)可采用什么化學(xué)方法來增加二氧化碳的含量?寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。

(3)無限增加大棚里的二氧化碳含量行嗎?說明理由。

(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的建議和做法給了我們什么啟示?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是( )

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的機(jī)率大

B. 夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D. 5mL水和5mL酒精混合后體積小于10mL——分子間有間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案