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14．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
黃金飾品		B．
純棉帽子		C．
陶瓷餐具		D．
塑料玩具

分析 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此結(jié)合材料的成分進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、黃金屬于金屬材料，錯(cuò)誤；
B、純棉是天然材料，錯(cuò)誤；
C、陶瓷是無(wú)機(jī)非金屬材料，錯(cuò)誤；
D、塑料屬于有機(jī)合成材料，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．有一種石油產(chǎn)品中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的硫酸，需要用堿來(lái)中和硫酸． 
（1）1000Kg該產(chǎn)品中含多少千克硫酸？
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，中和1000Kg該產(chǎn)品中的硫酸，理論上需要多少千克氫氧化鈉？
（3）若改用氫氧化鈣中和硫酸，每處理1000Kg這種產(chǎn)品，可以節(jié)省多少錢(qián)？（市場(chǎng)參考價(jià)格：氫氧化鈉24元/Kg，氫氧化鈣6元/Kg）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在充滿(mǎn)CO2的鋁制易拉罐中加入適量的NaOH溶液后封口，易拉罐會(huì)變癟，原因是氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，造成易拉罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，過(guò)一會(huì)易拉罐又鼓起，因?yàn)锳l與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2，該化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，NaAlO2中Al的化合價(jià)是+3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硫酸鉀、硝酸鉀和草木灰均可用作鉀肥
B．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥
C．（NH4）2SO4 與熟石灰混合施用可以提高肥效
D．凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．．
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣．
①若要制備多瓶O2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充過(guò)氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇H．
②若實(shí)驗(yàn)室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發(fā)生裝置的是B．
③34g過(guò)氧化氫完全分解后，放出氧氣的質(zhì)量是16g．
（3）某同學(xué)收集到一瓶純凈的氧氣進(jìn)行硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中留少量水的原因是吸收生成的二氧化硫氣體，減少對(duì)環(huán)境的污染．
為了達(dá)到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當(dāng)中的AB．
A．氫氧化鈉溶液       B．石灰水      C．食鹽水    D．稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，甲、乙兩組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室給出的藥品分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)．藥品有：鐵絲、銅絲、AgNO3溶液、稀鹽酸、CuSO4溶液、FeSO4溶液．（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是：將一種金屬分別放入兩種溶液中，這兩種溶液分別是AgNO3溶液和FeSO4溶液．
（2）乙組設(shè)計(jì)了和甲組不同的方案，也能夠得出三種金屬的順序，他們選擇的藥品是Fe絲Cu絲稀HClAgNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，俗名“堿石灰”，實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑．堿石灰在空氣久置會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程．

請(qǐng)你參與探究過(guò)程：
（1）操作二的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）【查閱資料】①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無(wú)明顯的溫度變化；②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；③CaCl2溶液呈中性．
（3）【猜想】溶液B中溶質(zhì)可能為：①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3 ④Ca（OH）2和NaOH
（4）【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：甲同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3．乙同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH．
（5）【反思與評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)真分析上述二位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．他認(rèn)為B溶液中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中是否含NaOH，丙同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；
②過(guò)濾，在濾液中滴加酚酞試液		①有白色沉淀生成
②溶液有無(wú)色變?yōu)榧t色		猜想③正確
實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．實(shí)驗(yàn)步驟②中的酚酞試液還可以用硫酸銅溶液代替
（6）[實(shí)驗(yàn)小結(jié)和反饋]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)還放出大量的熱．綜合以上探究，下列對(duì)樣品成分分析正確的是BD（填序號(hào)）．
A．一定有NaOH    B．一定有Na2CO3  C．一定有CaO  D．至少有NaOH、CaO中的一種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）①2個(gè)鋁離子2Al3+；       
②鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物MgO；
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；     
④海水中最多的金屬元素Na．
（2）請(qǐng)從H、C、O、Ca、N五種元素中選一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式．
①能供人體呼吸的氣體是O2；   
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是H2；
③用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；   
④能還原氧化銅的氧化物是CO；
⑤用作食品干燥劑的物質(zhì)是CaO；   
⑥含氮量高有機(jī)氮肥的是CO（NH2）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案