(3分)化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種植物的花瓣,將它們分別放在研缽中研磨,加入酒精充分浸泡后過濾,得到了三種溶液。將三種溶液分別滴加到下列液體中,得到以下信息:
| 花的種類 | 所制成的溶液顏色 | 在有關(guān)試劑中呈現(xiàn)的顏色 | ||
| 白醋 | 蒸餾水 | 石灰水 | ||
| 玫瑰 | 粉紅色 | 紅色 | 粉紅色 | 綠色 |
| 黃菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
| 雛菊 | 無色 | 無色 | 無色 | 黃色 |
(1)玫瑰 溶劑 (2)石灰水
解析試題分析:根據(jù)題意分析。
(1)由于玫瑰花的浸出液在顯酸性(白醋)、顯堿性(石灰水)的溶液中,能分別顯示不同的顏色(紅色、綠色),類似石蕊試劑,所以可以用作酸堿指示劑,用來檢驗花盆中土壤溶液的酸堿性,而其它花的浸出液,在酸堿及中性溶液中顯示的顏色相同或部分相同,因此不能做酸堿指示劑;酒精可以溶解多種有機(jī)物,故常用來做溶劑,三種溶液,均是由花汁溶解于酒精形成的,故酒精是溶劑。
(2)根據(jù)題意,石灰水顯堿性,故可以用來中和顯酸性的土壤,對土壤進(jìn)行改良。
考點:酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,中和反應(yīng)及其應(yīng)用
點評:解答本題的關(guān)鍵是,要熟記酸堿指示劑的顯色規(guī)律,并能熟練進(jìn)行知識的遷移,同時還要掌握酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用,只有這樣才能對問題做出正確的分析解答。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 濃硫酸 | △ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省資陽市簡陽市適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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