從分子的角度分析并解釋下列事實，說法不正確的是（ ）
| 序號 | 事實 | 解釋 |
| A | 碘酒是混合物 | 由不同分子構成 |
| B | 端午節(jié)粽飄香 | 分子在不斷地運動 |
| C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高，分子自身體積增大 |
| D | 碘受熱升華 | 碘分子間的間隔增大 |
科目：初中化學 來源： 題型：
氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。
（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成 色。
（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應的化學方程式為 ，
該反應的墓本類型是 反應。
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為 。B 中無現象，為了探究吹氣后B 中溶質的成分，李紅進行了如下探究。
提出猜想：
猜想1 ：溶質只有氫氧化鈉 猜想2 ：溶質只有碳酸鈉 猜想3 ：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
……
實驗和結論：
| 實驗 | 實驗現象 | 結論 |
| 取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 產生沉淀為止，過濾后取上層清液， 向其中加幾滴酚酞試液。 | 產生白色沉淀 溶液呈現紅色 | 猜想3成立 |
反
思與評價：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想 （填數字）也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關水分子的敘述正確的是（ ）
A．水在固態(tài)時分子式靜止不動的 B．保持水的化學性質的微粒是水分子
C．水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質量變小 D．水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表中某元素的原子結構示意圖如下:
（1）上述結構圖中的X= 。
（2）硅原子的結構示意圖為: 
上圖中與其化學性質相似的元素是 
（填元素符號）。
（3）根據圖示信息，確定一個水分子中所含電子總數為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。
（1）濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有 性；
（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因為它們的溶液中都含有 ；
（3）氫氧化鈉暴露在空氣中
，容易潮解，同時吸收空氣中的 而變質，所以氫氧化鈉固體必須 保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為：
，由此可寫出各步反應的化學方程式。
硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為：
。
（1）模仿碳及碳的化合物間轉化反應方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化反應中指定反應的化學方程式：反應①
：____；反應③：____。
（2）反應②中，V2O5在反應前后的質量均為m，則V2O5在該反應中起____作用。
（3）上述反應中，屬于化合反應的有：____（填反應序號）。
（4）實驗室因操作不當，將濃硫酸滴在書頁上，一會書頁出現了黑色，且由糊狀至爛洞狀。這是因為濃硫酸具有____。
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考點：微粒的特征的應用 
