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14.水和空氣都是人類重要的資源.
(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,許多實驗事實證明了我們生存的空間確實有空氣的存在如風(fēng)是空氣的流動或吹氣球等.若通過燃燒法測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計實驗原理時要考慮哪些因素反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng)、生成物不能是氣體(答出兩條即可).
(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶等.
(3)水曾被誤認為是一種“元素”.下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac.
a.水的電解    b.水的蒸發(fā)     c.氫氣在氧氣中燃燒
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒 (填儀器名稱).硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

分析 (1)由題目的信息可知:驗證我們這個空間確實有空氣的存在的方法是:風(fēng)是空氣的流動或吹氣球等;要測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計實驗原理時要考慮的因素有:不能選氣體反應(yīng)物、生成物不能是氣體等;
(2)根據(jù)節(jié)約用水的措施有:用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等解答;
(3)根據(jù)實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是:水的電解、氫氣在氧氣中燃燒解答;
(4)根據(jù)過濾所用的儀器及在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾解答.

解答 解:(1)由題目的信息可知:驗證我們這個空間確實有空氣的存在的方法是:風(fēng)是空氣的流動或吹氣球等;要測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計實驗原理時要考慮的因素有:反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng)、生成物不能是氣體等;
(2)節(jié)約用水的措施有:用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等;故答案為:用洗菜水沖馬桶等;
(3)下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是:水的電解、氫氣在氧氣中燃燒;故答案為:ac;
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒;
區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾;故答案:
(1)風(fēng)是空氣的流動或吹氣球等;反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng);生成物不能是氣體;
(2)用洗菜水沖馬桶等;
(3)ac;
(4)玻璃棒;煮沸.

點評 本題屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列化學(xué)變化的文字表達式(物質(zhì)后面標(biāo)出化學(xué)符號):
點燃鎂條鎂(Mg)+氧氣(O2)$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(MgO);
紅磷燃燒磷(P)+氧氣(O2)$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(P2O5);
加熱銅片銅(Cu)+氧氣(O2)$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅(CuO).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.沼氣是清潔的氣體燃料之一,是解決農(nóng)村能源不足問題的一條重要途徑:
(1)沼氣的主要成分是CH4(填化學(xué)式),還含有少量 H2、N2、H2S、CO等氣體,沼氣略帶臭味.請分析臭味來自H2S氣體.
(2)寫出沼氣燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A.2O2中的“2”表示2個原子
B.Fe2+中的“2+”表示1個亞鐵離子帶有2 個單位的正電荷
C.H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有2個氫元素
D.Al2($\stackrel{-2}{S}$O43中化學(xué)式上方的“-2”表示硫酸根離子帶兩個單位負電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于分子和原子說法不正確的是(  )
A.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子
D.分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.
(1)鋼是含0.03%~2%的鐵合金;
(2)寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹;
(4)實驗室可用鹽酸除鐵銹,其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在SO2、CO2、NO2三種物質(zhì)的每個分子中(  )
A.都含有一個氧分子B.都含有兩個氧原子
C.都含有氧元素D.所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.實驗過程中要注意安全,下列操作中安全的是(  )
A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.點燃氫氣前先檢驗其純度
C.給試管液體加熱時,試管口對著人
D.可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.人體中的鈣元素主要以晶體的形式存在于骨骼和牙齒中,我們身體中的礦物質(zhì)約點體重的5%,而其中鈣約點體重的2%,磷酸氫鈣(CaHPO4)就是鈣存在于骨骼中的一種形式,求:(答案均保留一位小數(shù))
(1)磷酸氫鈣中,鈣元素的質(zhì)量分數(shù);
(2)在100g磷酸氫鈣中,氧元素與氫元素的質(zhì)量差.

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同步練習(xí)冊答案