向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合（圖乙）的是（ �。�
燒杯中的物質 | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸鉀溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 生銹的鐵釘 | 稀硫酸 |
D | 氯化鈉和碳酸鈉溶液 | 稀鹽酸 |
A.A B.B C.C D.D
科目：初中化學 來源：河北省石家莊市教育集團2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設計中，能達到實驗目的是
A.圖甲比較鐵、鎂的金屬活動性強弱
B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法不正確的是
A.硒原子核內有 34 個質子
B.硒元素的相對原子質量是 78.96
C.硒元素位于元素周期表中第六周期
D.硒元素在某些化合物中可顯-2 價
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（ ）
A.離子 B.原子 C.分子 D.元素
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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市沭陽縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題
乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體。
（提出問題）白色固體是什么物質？
（做出猜想）小明經過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：_____；猜想三：Ca（OH）2。
他的依據(jù)是_____。
（交流反思）經過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_____（用化學方程式表示）。
（進行實驗）
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到_____，證明猜想二不成立。
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，向其中加入_____，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應的方程式為：_____。
結論：白色固體是Ca（OH）2。
（拓展應用）已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全，你選擇的制取裝置是_____
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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市沭陽縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作符合要求的是（ ）
A.
驗證氫氣的可燃性 B.
聞氣體氣味 C.
檢驗氧氣 D.
稀釋濃硫酸
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
鐵制品銹蝕現(xiàn)象在生活中很普遍。
（1）鐵制品銹蝕，是鐵與_____發(fā)生化學反應的過程。
（2）鐵在下列_____情況下容易生銹（填字母）。
A 在干燥的空氣中
B 在潮濕的空氣中
C 部分浸入食鹽水中
D 浸沒在植物油中
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科目：初中化學 來源：山東省青島市市南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題
當下比較流行的“自熱火鍋”給人們生括帶來方便�！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成，使用方法如圖所示。請回答下列問題:
(1)焙燒硅藻土、括性炭都有疏松多孔的結構,能起到_____作用。
(2)發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰(主要成分是氧化鈣)與水反應放熱。氧化鈣的化學式為______。
(3)“自熱火鍋”的內、外盒由聚丙烯塑料材質制成;塑料制品極大的方便了我們的生活，但使用后隨意丟棄會帶來_____(選填“白色污染”或“空氣污染”)問題。請結合日常生活提出一條合理化建議:_____。
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