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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
7.下列不屬于我國古代化學工藝的是( 。
A.燒制陶瓷B.指南針C.火藥的發(fā)明D.制造青銅器

分析 根據化學的定義和研究內容進行分析判斷,化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等.我國古代的發(fā)明中,屬于化學工藝的,在變化過程中都有其他物質生成.

解答 解:A、燒制瓷器,屬于研究、制取的新物質,屬于我國古代化學工藝成就,故選項錯誤;
B、指南針的發(fā)明只涉及到物理變化,不屬于化學工藝,不屬于我國古代化學工藝成就,故選項正確.
C、火藥的發(fā)明,屬于研究、制取的新物質,屬于我國古代化學工藝成就,故選項錯誤;
D、青銅器的制造,屬于研究、制取的新物質,屬于我國古代化學工藝成就,故選項錯誤;
故選:B.

點評 了解我國古代化學工藝成就、化學研究的內容,才能利用化學知識服務于社會,造福于人類,有利于培養(yǎng)學生的學習興趣,提高社會責任感.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列推理合理的是( 。
A.分子和原子都是微觀粒子,化學變化中原子不能再分,所以分子也不能再分
B.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,所以它們的性質完全相同
D.氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,所以密度比空氣小的氣體都可以用向下排空氣法收集

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學方程式讀法,以2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O為例
宏觀:氫氣和氧氣在點燃 條件下生成了水
微觀:每2個氫分子和1個氧分子結合生成了2個水分子
質量:每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣完全反應,生成36份質量的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某學生在實驗室里,用鋅、氧化銅、烯硫酸作原料制取銅,有下列兩種途徑:
(1)Zn$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu   
(2)CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu
若用這兩種方法制得的銅的質量相等時,假設反應過程中Zn和稀H2SO4略為過量,下列敘述符合實際實驗結果的是(  )
A.消耗相同質量的氧化銅B.消耗相同質量的鋅
C.消耗相同質量的硫酸D.生成硫酸鋅的質量可能不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.水可以使燃燒的固體物質火焰熄滅的原理( 。
A.降低可燃物的著火點B.降低溫度
C.隔絕空氣D.降低溫度和隔絕空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質混合后會發(fā)生反應,其中不能觀察到明顯現象的是( 。
A.稀鹽酸和碳酸鈉溶液B.CO2 和氫氧化鈉溶液
C.氫氧化銅和稀硫酸D.稀硫酸和石蕊溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.現有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請你一起完成:
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置.

(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產生,則R不可能是銀.
(3)待不再產生氣泡時,再進行過濾(填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是鐵.
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.(置換反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.下面四個家庭小實驗,不能制得溶液的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.化學反應往往需要在一定的條件下進行.通過控制或改變反應條件可以加快、減緩甚至組織反應的行.下列所反映的措施中,能加快其化學反應速率的是( 。
A.鐵門表面噴漆
B.冰箱保存食物
C.用扇子扇煤爐火,火會更旺
D.將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦

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