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甲、乙兩溶液中分別含有以下六種物質(zhì)：、、、NaOH、、中的三種和兩種，且甲、乙兩溶液中均無沉淀物．若將甲、乙溶液以適當比例混合，則可生成四種沉淀物且其中三種是氫氧化物，過濾后，排放出的是同一種鈉鹽的稀溶液．試推斷：

　　

①甲溶液中含有________，________，________．

②乙溶液中含有________，________．

③寫出生成氫氧化物沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

________________________________________________________．

________________________________________________________．

________________________________________________________．

答案：
解析：

　�、�

　�、贜aOH,

　　③

　　

　　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解，且不與酸反應(yīng)），甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下兩個實驗方案：
方案一：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②用酒精燈加熱樣品，直至質(zhì)量不再改變；③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9 g；④計算．
方案二：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8 g；②加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸100 g，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2 g的氫氧化鈉溶液，恰好中和多余的鹽酸；④計算．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸中，溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為
 
g；
（2）你認為上述方案中，切實可行的是方案
 
，不選用另一方案的原因是
 
；
（3）求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、為探究某稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，甲和乙兩學(xué)生分別取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸100g．甲向其中加入6.5g鋅粒，反應(yīng)昝束時觀察到鋅粒完全消失；乙向所取稀硫酸中加入13g鋅粒，反應(yīng)結(jié)束時觀察到鋅粒有少量剩余．有關(guān)實驗的推理一定正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

氮化鋁（AlN）是新型的電子絕緣基片材料，用于大型和超大型集成電路中．某興趣小組開展了制取氮化鋁并測定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)的實驗．
【實驗一】制取氮化鋁樣品
【查閱資料】在高溫下氮氣、碳和三氧化二鋁反應(yīng)可以生成氮化鋁粉和一氧化碳，用此方法制得的氮化鋁中含少量雜質(zhì)碳和氧化鋁．
【實驗設(shè)計】興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了實驗．精英家教網(wǎng)
甲組：利用空氣為原料，除去其它成分來獲得氮氣，進而和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁．
請回答：
（1）如果洗氣瓶A、B中的溶液互換位置，則空氣中的
 
將不能除去；
（2）寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
乙組：利用氨氣為原料與氧化銅反應(yīng)來獲得氮氣，再和碳、三氧化二鋁反應(yīng)制取氮化鋁．
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請回答：如果ⅰ中玻璃管內(nèi)固體變成紅色，ⅱ明顯增重，請寫出ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
【實驗反思】
（1）請從環(huán)保角度指出甲、乙兩組實驗設(shè)計中相同的不足之處：
 
；
（2）請比較、評價甲、乙兩組實驗設(shè)計中獲得氮氣的方法：
 
；
【實驗二】測定所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)
【查閱資料】
（1）Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O；　
（2）AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑．
（3）氨氣易溶于水且易與酸反應(yīng)．
【實驗設(shè)計1】甲組：用圖Ⅰ裝置使氮化鋁樣品和NaOH濃溶液反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)．
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【實驗反思】該設(shè)計中存在兩大問題會引起偏差，請根據(jù)偏差結(jié)果填寫引起相應(yīng)偏差的原因：
【實驗設(shè)計2】乙組：實驗步驟如下：
①按下圖Ⅱ組裝儀器，將9.1g氮化鋁樣品放入錐形瓶中，在分液漏斗中加入一定量的濃NaOH溶液
②稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量為200g
③打開止水夾C，從分液漏斗向錐形瓶中滴入濃NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生氣體為止
④打開止水夾B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑤再次稱量盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的質(zhì)量和為203.4g
⑥重復(fù)實驗④⑤步驟后稱得盛有稀硫酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量仍為203.4g稀硫酸
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【實驗討論】
（1）步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
 
．
（2）裝有堿石灰的干燥管作用是
 
；裝置中使用漏斗的目的是
 
．
（3）如果把燒杯中的稀硫酸換成濃硫酸，測定結(jié)果會
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（4）步驟④的目的是
 
．
【實驗結(jié)論】計算所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有兩包樣品，若取少量分別溶于水得甲、乙兩溶液，它們中的溶質(zhì)是由KNO3、FeCl3、Fe2（SO4）3、NaNO3、NaOH、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種組成，為確定其組成，有人進行了下圖所示實驗（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)），試推測：
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（1）A是
 
，溶液丁中的溶質(zhì)一定含有
 
，溶液甲中一定不含
 
．
（2）若溶液甲中不止一種溶質(zhì)，則溶液乙中最多含
 
種溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫是大氣污染物之一，為粗略地測定周圍環(huán)境中二氧化硫的含量．某學(xué)生課外活動小組的甲、乙兩組同學(xué)分別用相同實驗裝置和溶液，測定同一時間，同一地點空氣中（含SO2、N2、O2氣體，其它氣體忽略）SO2的含量．實驗裝置如圖：試管中裝有碘的淀粉稀溶液A．
SO2和I2發(fā)生反應(yīng)為（N2、O2不與I2、淀粉反應(yīng)）：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，試回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）檢查該裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后
 
．
則證明該裝置的氣密性良好．
（2）若A溶液的質(zhì)量為b g，含碘質(zhì)量分數(shù)為w，當溶液的顏色剛好變色時（I2剛好全部反應(yīng)），停止抽氣，此時甲、乙兩組的注射器所抽取的氣體體積分布為V甲L、V乙L（SO2氣體在此狀態(tài)下的密度為ρg/L），且V甲＞V乙．則該地點空氣中SO2的體積分數(shù)最接近
 
（用含b、w、ρ、V…等的代數(shù)式表示）．另一組實驗結(jié)果產(chǎn)生較大誤差的原因可能是
 
．

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同步練習(xí)冊答案