【題目】下面是某學習小組對Cu、Fe、Al幾種金屬相關(guān)知識的學習與探究。請參與并回答問題:
(1)在空氣中____________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度____________(填“大”或“小”)。
(3)生活中往往在上述金屬或金屬產(chǎn)品上涂上一層油漆以防止銹蝕。涂油漆能防銹的主要原因是__________________________________。
(4)某化學興趣小組,設計了驗證Al、Fe、Cu的金屬活動性順序的多種方案,每種方案所需的試劑如下:
①Al 、FeSO4溶液、Cu; ②Al(NO3)3溶液、Fe、CuSO4;
③ Fe、Cu、Al(NO3)3溶液; ④Al、Fe、Cu、稀鹽酸
認為可行的方案是________(填序號)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | Fe | Cu | 加入適量的稀鹽酸,過濾 |
B | H2 | HCl | 依次通過過量NaOH溶液、濃硫酸 |
C | CaCl2溶液 | Ca(OH)2 | 加入過量氯化銅溶液,過濾 |
D | NaHCO3 | Na2CO3 | 加熱至固體質(zhì)量不再減少 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
A | 氯化鈣固體 | 熟石灰 | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | H2 | HCl | 適量的飽和碳酸氫鈉溶液 | 洗氣 |
C | 硝酸 | 鹽酸 | 過量的硝酸銀溶液 | 過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 過量的Fe | 過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某 NaCl 樣品中含少量 MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),現(xiàn)要提純 NaCl 樣品。請回答:
(1)提純中用到以下操作步驟,寫出有關(guān)試劑或主要操作的名稱。
①加水溶解;②依次加入過量的 NaOH 溶液、Na2CO3溶液;③___________;④加入適量的_____________;⑤蒸發(fā)結(jié)晶。
(2)加入過量的 NaOH 溶液,除去的離子是____________(填離子符號)。
(3)加入過量的 Na2CO3溶液,所發(fā)生反應的化學方程式為_______________________。
(4)在“蒸發(fā)結(jié)晶”的操作中,容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除用玻璃棒不斷攪拌外,還可以采取的方法是_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )
A.物質(zhì)性質(zhì)和用途 | B.物質(zhì)保存方法及解釋 |
①碳酸氫鈉用于焙制面包——能與酸反應產(chǎn)生氣體 ②食鹽消除地面積雪——溶于水放熱使雪融化 | ①濃鹽酸密封保存——防止揮發(fā) ②白磷在冷水中保存——隔絕空氣 |
C.化學和生活 | D.結(jié)構(gòu)與性質(zhì) |
①衣服上的油污——用汽油除去 ②水壺中的水垢——用食鹽水浸泡除去 | ①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——組成元素不同 ②元素的種類——由最外層電子數(shù)決定 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是( )
A、HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
B、BaCl2、Na2CO3、HCl、(NH4)2CO3
C、FeCl3、HCl、NaCl、NaOH
D、Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4
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【題目】為探究金屬鎂的化學性質(zhì),甲、乙兩化學興趣小組分別完成了下列實驗:
【甲組同學實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。
【乙組同學實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。
【提出問題】①甲組同學實驗產(chǎn)生的氣體和白色固體成分; ②乙組同學實驗反應后的產(chǎn)物。
【對甲組同學實驗進行探究】確定氣體和固體的成分
【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水; ②硫酸銅固體為白色,遇水變藍;
③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
(1)溶液紅色加深,則反應后溶液的堿性________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。
(2)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為_____(寫化學式)。
(3)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【作出猜想】猜想Ⅰ:白色固體可能是MgCO3; 猜想Ⅱ:白色固體可能是___________;
猜想Ⅲ:白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【初步驗證】 取洗凈后的白色固體,加入足量的_________溶液,觀察到_________,則白色固體一定含有MgCO3,得出猜想Ⅱ錯誤。
【設計實驗】為進一步確定固體的成分,設計了下列實驗方案,請你一起參與探究活動。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有______的U型管 | __ | 猜想Ⅲ正確 |
【對乙組同學實驗進行探究】確定實驗反應后的產(chǎn)物
【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,在熱水中顯堿性;② MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C; 猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是_________________________。
【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:
①取少量反應后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想____不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分,請設計一個簡單實驗。實驗操作是________;
【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認識:________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類推是學習化學的重要方法。以下說法正確的是
A. 碳酸鹽或者碳酸氫鹽能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體,則能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽或碳酸氫鹽
B. 常見的黑色固體有:CuO、MnO2、木炭
C. 堿能使酚酞變紅,能使酚酞變紅的一定是堿
D. 常見的氧化物有:MgO H2O KMnO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | W | X | Y | Z |
反應前質(zhì)量/g | 1.8 | 22 | 34 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 1.8 | 40 | 未知 | 16 |
下列說法錯誤的是
A. 反應生成40 g的X B. “未知”的值是0
C. W可能是反應的催化劑 D. Y一定是化合物
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