將 4 枚潔凈無銹的鐵釘分別放入試管中,如圖所示進行實驗,試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序是
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A.①②③④
B.②③①④
C.③④①②
D.④②①③
科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第八單元第41課時 課題 2 金屬的化學性質(zhì)(1)同步練 題型:單選題
為了獲取“Fe的金屬活動性比Cu強”的證據(jù),可以采用 。
A.觀察Fe和Cu與稀硫酸(H2SO4)反應的現(xiàn)象
B.比較Fe的利用范圍是否比銅廣
C.觀察Fe表面的銹跡是否比銅多
D.比較Fe和Cu的相對原子質(zhì)量大小
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第七單元 第38課時 課題1 燃燒和滅火(2)同步練 題型:單選題
下圖四支蠟燭都將熄滅,其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第八單元第45課時 課題 3 金屬資源的利用和保護(2)同步練 題型:填空題
如圖所示,大試管中是螺旋狀光亮的鐵絲,把試管倒插在水中放置一段時間,觀察到鐵絲表面有_____________生成,試管內(nèi)水面將__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第八單元第45課時 課題 3 金屬資源的利用和保護(2)同步練 題型:單選題
隨著人民生活水平的提高,廢舊電池回收處理的問題被提到議程,其首要原因是
A.利用電池的金屬外殼
B.防止電池中汞、鎘、鉛等金屬離子對土壤和水的污染
C.回收其中的石墨電極
D.不使電池的泄漏物質(zhì)腐蝕其他物品
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市經(jīng)開區(qū)2019-2020學年九年級下學期三月月考化學試卷 題型:填空題
如圖是 ABC 三種物質(zhì)的溶解度曲線,請認真分析并回答:
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(1)t3℃時,A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____。
(2)t3℃時,將 25gA 物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌,形成的溶液的質(zhì)量是_____,溶質(zhì) 質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到 0.1%)。
(3)下列說法正確的是_____。
① t2℃時,A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃時,變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?C
② t2℃時,A 物質(zhì)的飽和溶液和B 物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
③ B 固體中混有少量的 A,提純 B 的操作是溶解-加熱濃縮-蒸發(fā)結(jié)晶- 趁熱過濾-洗滌干燥
④將t3℃時A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A=C
(4)恒溫蒸發(fā)溶劑可以使 A 的不飽和溶液變成飽和溶液,此過程中不變的量有_____。
①溶質(zhì)質(zhì)量 ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ⑤溶解度
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市經(jīng)開區(qū)2019-2020學年九年級下學期三月月考化學試卷 題型:單選題
把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質(zhì)量(g) | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反應后的質(zhì)量(g) | 1.2 | x | 2.4 | 5.4 |
A. 該反應是化合反應 B. x=2.0,乙可能是催化劑
C. 參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1:2 D. 丙可能是單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第五單元第27課時 課題 1 質(zhì)量守恒定律(2)同步練 題型:單選題
在 2A+B==C+2D的反應中,6gA與足量的B充分反應后生成了5gC和9gD,若要生成18gD,則參加反應B的質(zhì)量是
A. 4g B. 8g C. 16g D. 無法計算
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第五單元第26課時 課題 1 質(zhì)量守恒定律(1)同步練 題型:實驗題
下圖為甲、乙兩位同學用稱量的方法驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖,請回答:
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(1)甲同學所做實驗有何現(xiàn)象? _____________________________。
(2)乙同學將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸(HCl)與碳酸鈉粉末(Na2CO3)接觸,反應結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平的指針____________(選填“偏左”“偏右”或“不偏轉(zhuǎn)”),該反應____________(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律。接下來,乙同學繼續(xù)用丙裝置完成實驗,其他操作不變,裝置氣密性良好,最后天平仍不平衡,原因是__________________。
(3)結(jié)合本實驗,你認為對于有_________________(填物質(zhì)狀態(tài))生成的反應,在驗證該反應是否符合質(zhì)量守恒定律時,應在密閉的體系中進行,并且還需避免受浮力的影響。
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