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(5分)為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品l0.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克。

(1)生成CO2的質(zhì)量                。

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。

 

【答案】

⑴ 3.3g 

⑵ 解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑           

100                   44

X                     3.3g            

100/44 = x/3.3       x=7.5g              

樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：7.5/10 ×100%=75%

答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)75%       

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某純堿樣品中含有NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（溫馨提示：堿石灰的主要成分是NaOH和CaO）．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
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①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性
②將ag樣品放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到樣品溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量，得到bg
④從分液漏斗滴入稀硫酸到不再產(chǎn)生氣體為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量，得到cg
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作，直到盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量基本不變，為dg
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在用托盤天平稱量樣品時(shí)，如果天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明
 
；
（2）裝置中NaOH溶液的作用是
 
；
（3）裝置中濃硫酸的作用是
 
：
（4）如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃度相同的鹽酸，測(cè)定的結(jié)果會(huì)
 
（填偏高、偏低或不變）：
（5）步驟⑤的目的是
 
；
（6）該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

夏天到了，衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等．現(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”．小強(qiáng)同學(xué)對(duì)這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣，對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行探究．
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查閱相關(guān)資料：“污漬爆炸鹽”主要有效成份為過(guò)碳酸鈉，化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2，俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒．過(guò)碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，目前已成為世界上廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一．
探究一：確證污漬爆炸鹽的化學(xué)成分及其化學(xué)式
小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下所示．請(qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí)，幫助小強(qiáng)同學(xué)完成下列探究．
（1）小強(qiáng)同學(xué)把帶火星的木條伸入氣體A中，帶火星的木條復(fù)燃，則氣體A為
 
，說(shuō)明“污漬爆炸鹽”溶于水生成過(guò)氧化氫；
（2）小強(qiáng)從氫氧化鈣溶液和氫氧化鋇溶液這兩種溶液中選擇氫氧化鋇溶液作為加入的A溶液，則小強(qiáng)選擇的理由為
 
；
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到
 
，說(shuō)明“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉；
（3）操作Ⅰ為
 
、洗滌、干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是
 
；
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論
小強(qiáng)認(rèn)為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是過(guò)碳酸鈉．
（4）若m1=31.4，m2=39.4，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算確證污漬爆炸鹽的化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2．
計(jì)算過(guò)程：解：
探究二：變質(zhì)污漬爆炸鹽的純度測(cè)定
已知：過(guò)碳酸鈉與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2Na2CO3?3H2O2+2H2SO4=2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
為測(cè)定已變質(zhì)的過(guò)碳酸鈉（污漬爆炸鹽部分變質(zhì)后的成分為2Na2CO3?3H2O2和Na2CO3）的純度，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)：Q為-具有良好的彈性的氣球（不與反應(yīng)物和生成物反應(yīng)），稱取一定量的樣品和少量二氧化錳放于其中，按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，打開(kāi)分液漏斗的活塞，將稀H2SO4滴入氣球中．
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（1）Q內(nèi)發(fā)生反應(yīng)生成的氣體為
 
．在樣品中加入少量二氧化錳的目的是
 
．導(dǎo)管a作用是
 
．
（2）為測(cè)出反應(yīng)時(shí)生成氣體的總體積，滴稀H2SO4前必須關(guān)閉
 
（填K1、K2或K3，下同）．打開(kāi)
 
．
（3）當(dāng)上述反應(yīng)停止，將K1、K2、K3處于關(guān)閉狀態(tài)，然后先打開(kāi)K2，再緩緩打開(kāi)K1，這時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
 
，b中裝的堿石灰的作用是
 
，為何要緩緩打開(kāi)K1的理由是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，量筒I中有123.4mL水，量筒Ⅱ中收集到33.6mL氣體（上述體積均已折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況），則過(guò)碳酸鈉的純度是
 
（保留小數(shù)點(diǎn)后一位；標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度：CO2-1.96g/L，O2-1.43g/L）．
（5）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的過(guò)碳酸鈉的純度偏大，你認(rèn)為可能的原因是
 
．
A．氣體滯留在Q和導(dǎo)氣管中，未全部進(jìn)入量筒Ⅱ
B．量筒Ⅱ讀數(shù)時(shí)，量筒液面高于水槽液面
C．右側(cè)量筒Ⅰ和儲(chǔ)液集氣瓶連接導(dǎo)管內(nèi)的液體沒(méi)有計(jì)入讀數(shù)x
D．氣體體積數(shù)值x、y沒(méi)有扣除滴加的硫酸的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量．
實(shí)驗(yàn)方案一：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，然后放置恢復(fù)至室溫，待測(cè)定；
③稱得裝置C的質(zhì)量為x g，按圖1連接實(shí)驗(yàn)裝置．取50mL待測(cè)液至儀器②中，關(guān)閉開(kāi)關(guān)a，打開(kāi)儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；
④打開(kāi)開(kāi)關(guān)a，向裝置中鼓入空氣，一段時(shí)間后，稱量C裝置質(zhì)量為y g．

注：實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物．
（1）上述裝置中，儀器①的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
，儀器②的名稱為
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）裝置A的目的是
吸收空氣中的二氧化碳和水
吸收空氣中的二氧化碳和水
，裝置D的目的是
防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
．
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是
防止二氧化碳逸出
防止二氧化碳逸出
．步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
，加入NaOH溶液的目的是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．
（4）步驟④鼓入空氣的目的是
讓生成的二氧化碳全部進(jìn)入裝置C中
讓生成的二氧化碳全部進(jìn)入裝置C中
．
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為
20（y-x）
20（y-x）
 g/L．
（6）若沒(méi)有B裝置，則測(cè)得CO2含量會(huì)
偏大
偏大
．（填“偏大”或“偏小”）
實(shí)驗(yàn)方案二：
①②與方案一相同；③按圖2連接實(shí)驗(yàn)裝置．稱得整個(gè)裝置（含藥品）的質(zhì)量，打開(kāi)活塞注入足量稀鹽酸，間隔10s連續(xù)稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量，直到整個(gè)裝置的質(zhì)量不變?yōu)橹梗?BR>（1）注入足量稀鹽酸后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中稱量操作至少進(jìn)行
3
3
次．
（3）裝置B的目的是
吸收氣體中的水分
吸收氣體中的水分
．
（4）有同學(xué)提出該方案測(cè)得CO2含量會(huì)偏小，該同學(xué)的理由除了可能是空氣中水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響外，還可能是
錐形瓶?jī)?nèi)殘留有二氧化碳
錐形瓶?jī)?nèi)殘留有二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011屆北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

（3分）為測(cè)定某瓶久置的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，取該久置的氫氧化鈉固體10 g，加入90.5 g水完全溶解后，再緩慢加入30 g石灰乳（氫氧化鈣和水的混合物），測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入石灰乳的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

試計(jì)算：
（1）該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（3分）為測(cè)定某瓶久置的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，取該久置的氫氧化鈉固體10 g，加入90.5 g水完全溶解后，再緩慢加入30 g石灰乳（氫氧化鈣和水的混合物），測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與加入石灰乳的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

試計(jì)算：

（1）該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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