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氣體的制備是化學實驗基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進行化學實驗，試回答下列問題：

（1）實驗室利用加熱高錳酸鉀的方法能制得氧氣，則發(fā)生裝置應選用
 
（填字母）；
（2）實驗室利用B裝置通過復分解反應制得的氣體是
 
，要制取一瓶該氣體，所選裝置的連接順序是
 
（填序號）；
（3）證明集氣瓶中充滿（2）中所制氣體的方法是
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；      
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
（3）二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒．
解答：解：（1）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；
故填：A．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于復分解反應，并且反應不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；
故填：二氧化碳；BC．
（3）證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿；
故填：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，看是否熄滅．
點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產生的氣體全部逸出），計算：

實驗后所得CaCl2溶液的溶質的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如表．請回答下列問題：
溫度/℃010203040506070
70溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
（填“A”或“B”；

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是
 
；
（3）某興趣小組做了以下實驗：

上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是
 
（填數(shù)字序號），將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過濾，共可回收得到KNO3固體
 
g；
（4）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可通過
 
（填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）的方法提純．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F為常見物質，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質．它們相互轉化的關系如圖所示（圖中反應條件略去）．
（1）在反應①中X的作用
 
．
（2）寫出反應②的化學方程式：
 
．
（3）若F不與稀硫酸反應，寫出反應③的化學方程式
 
，該反應的基本類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處充滿了化學，化學與我們的生活息息相關．
（1）自來水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 
（填標號）．
a．吸附     b．沉淀    c．過濾     d．蒸餾
（2）醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是
 
，構成該氣體的微粒是
 
．
（3）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
（填“單質”、“元素”或“分子”）．人體缺鐵會引起
 
．
（4）家庭使用的燃料，大多是罐裝液化石油氣，其主要成分有丙烷（化學式為C3H8）．丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物，其化學方程式為
 
．
煮完飯后通常是把燃氣灶開關關上來熄火，這樣熄火的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

干燥劑是實驗室中常用的一類物質，其目的是吸收混合物中的水蒸氣．啟黃中學初三某化學學習小組對實驗室中的干燥劑產生了濃厚的興趣，請你作為小組的一員解決以下問題．
（1）干燥劑從酸堿性的角度來講可以分為三類：酸性干燥劑（如五氧化二磷、濃硫酸等）、堿性干燥劑（如堿石灰、氫氧化鈉固體、
 
等）和中性干燥劑（如無水氯化鈣、無水硫酸鈣等）．
（2）堿石灰是氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀和水的混合物，其中氫氧化鈉起干燥作用，原理是利用了其
 
的性質．
（3）五氧化二磷能與水發(fā)生化合反應，請寫出相應化學方程式
 
．
（4）濃硫酸吸水是
 
（填“物理變化”或“化學變化”）．但是濃硫酸不能用于干燥氨氣，其原因用化學方程式表示為
 
．
（5）小明同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)食品包裝袋有時會加入“泡沫鐵粉”（鐵粉包裹在泡沫塑料中）來延長食品保質期，“泡沫鐵粉”不僅能吸水，還能吸收
 
，故鐵粉又被稱為“雙吸劑”．將鐵粉分散包裹在泡沫塑料中能更好發(fā)揮吸收效果的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質具有可燃性又有還原性的單質是
 

A．氫氣B．氧氣 C．一氧化碳 D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水和一種未知物X．測得反應前后物質的質量如下表：
物質 C6H6 O2 CO2 H2O X
反應前質量/g 3.9 9.6 0 0 0
反應后質量/g 0 0 6.6 2.7 m
（1）生成的二氧化碳和X的質量比是
 
．
（2）若X是一氧化碳，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于分子和原子的敘述正確的是（　　）
A、物質只能由分子、原子構成
B、分子質量一定大于原子質量
C、化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D、同種原子可能構成不同的分子

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