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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)
A.人的血液呈堿性，則人的體液都呈堿性
B.NaCl溶液能夠?qū)щ�，則所有液體都能導(dǎo)電
C.KNO3溶液無(wú)色透明，則無(wú)色透明的液體都是溶液
D.酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液

【答案】D
【解析】A.人的血液呈堿性，但人的胃液呈酸性，A不符合題意
B.物質(zhì)在水中能電解出陰陽(yáng)離子才能導(dǎo)電，酒精不導(dǎo)電。B不符合題意
C.蒸餾水為無(wú)色，但不是溶液，C不符合題意
D.酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液，D符合題意
故答案為：D

A.根據(jù)人的體液有的呈酸性可解答
B.根據(jù)物質(zhì)在水中只有能電解出陰陽(yáng)離子才能導(dǎo)電解答
C.根據(jù)溶液的特征，均一穩(wěn)定混合物解答
D.酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科研息息相關(guān)。按要求回答下列問(wèn)題：
（1）改良酸性土壤的堿???（填化學(xué)式）；
（2）胃酸過(guò)多，服用胃舒平[Al（OH）3]發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：???；
（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用???的方法；
（4）鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用試劑???（填名稱(chēng)）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：???；
（5）不同的堿具有相似性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。例如：氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈣溶液卻能與其反應(yīng)，原因是???；
（6）稀釋濃硫酸的方法：???.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)�，F(xiàn)有A.高錳酸鉀，B.液氧， C.石灰水， D.氯化鈉， E.干冰， F.水銀六種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填空。
（1）屬于混合物的是??? ，
（2）含有氧分子的是???；
（3）屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是???；
（4）屬于由離子構(gòu)成的不含原子團(tuán)的化合物是???；
（5）屬于氧化物的是???。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宿遷市駱馬湖“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)，在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是( )
A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效果
B.為了防治病蟲(chóng)害，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量使用農(nóng)藥
C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D.園區(qū)內(nèi)禁止大量就地焚燒農(nóng)作物秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)的發(fā)展對(duì)改善人們的生存環(huán)境和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有著積極的作用。下列各項(xiàng)措施與其要達(dá)到的目標(biāo)不相符的是（ ）
A.研制、合成藥物-------抑制細(xì)菌和病
B.生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥------增加糧食產(chǎn)量
C.開(kāi)發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件，提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑-------增進(jìn)人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種．請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作回答下列問(wèn)題．
操作①取少量M放入足量的水中充分?jǐn)嚢�、靜置，得到白色沉淀和無(wú)色溶液，過(guò)濾．操作②向?yàn)V出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時(shí)所得溶液仍為無(wú)色．
（1）M中一定不含的物質(zhì)是??? ， 不能確定是否含有的物質(zhì)是 ??? 。
（2）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：??? 、???。
（3）向操作①后所得的無(wú)色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校化學(xué)探究小組用HCl與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素。實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃；大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60％的大理石10 g；所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125％、18.25％，每次實(shí)驗(yàn)HCl溶液的用量為20mL(假設(shè)兩種溶液密度均為1 g／㎝3；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
【提出問(wèn)題】：影響HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度的因素有哪些?
（1）【做出猜想】：
猜想一：大理石規(guī)格；猜想二：所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；猜想三：???。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】：完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)

T／℃

大理石
規(guī)格

HCl的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)

完全反應(yīng)
的時(shí)間／s

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

①

25

粗顆粒

18.25％

160

(I)實(shí)驗(yàn)①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。
(II)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和④探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。

②

???

???

???

210

③

35

粗顆粒

18.25％

60

④

???

???

???

100


（3）【得出結(jié)論】：???。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)方篙甲醚（C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物
B.復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成的
C.復(fù)方篙甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為298g
D.復(fù)方篙甲醚中C，H，O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?/span>???。
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、???。
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋???。
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是???mL 或???mL。
（5）熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是???。

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