化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 有新物質(zhì)生成 B. 發(fā)光發(fā)熱 C. 有氣體生成 D. 有沉淀生成
科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理（練） 題型：單選題
下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是( )
A. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C. 實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑
D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時）（練） 題型：單選題
下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（ �。�
A.原子能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.任何原子的原子核內(nèi)都含質(zhì)子
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子總在不停地運動
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
下列說法錯誤的是
A.金剛石、石墨和C60中，碳原子的排列方式不同
B.洗滌劑和汽油的去油污原理不一樣
C.某溫度下，溶解度為20g的硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑和溶液的質(zhì)量比為1：5：6
D.硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/p>
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵?）
A. 
比較火焰各層溫度 B. 
檢驗氫氣的純度
C. 
驗證CO2的密度比空氣大 D. 
探究空氣的組成成分
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題
下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置：
（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中_____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平；
（2）B實驗成功的關(guān)鍵是____ (填序號)；
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻至室溫后再打開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣
（3）C實驗中水的作用是_____________；
（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是_____________(填化學(xué)式)。電解水發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題
鎂帶在耐高溫的密封容器中(內(nèi)含空氣)加熱，下列能正確地表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的曲線是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題
下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是
A.稀有氣體可用于制作霓虹燈
B.氮氣充人食品包裝中可以防腐
C.氧氣主要來源于植物的光合作用
D.二氧化碳是一種空氣污染物
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題
關(guān)于化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯誤的是（ �。�
A.S2﹣：表示一個硫離子帶2個單位負電荷
B.
：表示氧化鎂中鎂原子的化合價為+2
C.2Al：2個鋁原子
D.N2：一個氮氣分子中含有兩個氮原子
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