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有X、Y、Z、W四種金屬,只有X在自然界主要以單質形式存在.W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝,但可以用Z制的容器盛裝.由此可得到這四種金屬的化學活動性由強到弱的順序為(  )
A、X>Y>Z>W(wǎng)
B、Z>W(wǎng)>Y>X
C、X>W(wǎng)>Z>Y
D、Y>W(wǎng)>Z>X
考點:金屬活動性順序及其應用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,位置越靠前,金屬的活動性越強;位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應,可確定四種金屬活動性由強到弱的順序.
解答:解:有X、Y、Z、W四種金屬,只有X在自然界主要以單質形式存在,只有X在自然界主要以單質形式存在,說明X是最穩(wěn)定的金屬;W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝,說明Y的金屬活動性比W強,即Y>W(wǎng);但可以用Z制的容器盛裝,說明Z的金屬活動性比W弱,即W>Z;則四種金屬的活動性由強到弱的順序Y>W(wǎng)>Z>X.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖填空

(1)寫出各儀器的名稱
A
 
; B
 
; C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(2)可用于夾持試管的儀器是
 
;
(3)可以再酒精燈上直接加熱的是
 

(4)可用于收集和貯存少量氣體的是
 
;
(5)將不溶性固體與液體分離所需的儀器是
 
;
(6)可用于配置溶液和較大物質間反應的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖,看圖后回答下列問題:
(1)三種物質中,溶解度受溫度影響最大的是
 

(2)在溫度為
 
時,A、B、C三種物質的溶解度相等,溶解度都為
 
 g.
(3)在t2℃時,三種物質的溶解能力從小到大的順序是
 

(4)在t2℃時,向50g水中加入45gA物質,得到的溶液的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以人為本,關注健康是人類永恒的主題.下列敘述不正確的是( 。
①人體每天約需3~5g食鹽以滿足人體的正常需要
②人體缺乏維生素C會引起貧血病
③微量元素有20多種
④幼兒正處于生長發(fā)育階段,需要攝入比成人更多的鈣
⑤如果人體所需的元素僅從食物中攝取還不足時,可通過食品添加劑和保健藥劑來予以補充.
A、②③B、①③④
C、②⑤D、②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

向如表中的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量.反應過程中產(chǎn)生的氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系,符合如圖曲線描述的是( 。
序號
A銅、鋅的混合物粉末稀鹽酸
B鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液
C氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液稀鹽酸
D鹽酸和氯化銅的混合溶液氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中屬于化學性質的是( 。
A、銅具有導電性
B、大理石與稀鹽酸反應
C、大理石能與稀鹽酸反應
D、常溫下甲烷是無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質,鑒別方法不正確的是( 。
選項待鑒別的物質鑒別方法
A氯化鉀和氫氧化鎂加水攪拌,觀察是否溶解
B硬水和軟水加肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫多少
C羊毛纖維和化學纖維灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D食鹽和蘇打加硝酸銀溶液,觀察有無白色沉淀生成
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

對反應A+B→C,下列判斷正確的是(  )
A、A和B可以是二氧化碳和碳
B、A和B可以是氯化銅和氫氧化鈉
C、該反應發(fā)生時一定沒有元素化合價的改變
D、該反應發(fā)生時一定有元素化合價的改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于化學史方面的敘述中,不正確的是(  )
A、侯德榜提出“聯(lián)合制堿法”,完成了世界上第一部純堿工業(yè)專著《制堿》
B、通過 a粒子轟擊金箔的實驗,認為原子是由原子核和電子構成的科學家是道爾頓
C、法國化學家拉瓦錫經(jīng)過反復的測定和分析,發(fā)現(xiàn)了質量守恒定律
D、我國采用海水煮鹽,是世界上制鹽最早的國家

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