(6分)有三瓶無標(biāo)簽的無色透明液體,分別是碳酸鈉溶液、澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液。除了空氣和水之外,沒有提供任何其他試劑,只有試管、膠頭滴管、飲料管。請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案把這三瓶液體區(qū)分開來,并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中。提示:碳酸鈉俗稱“純堿”,其水溶液顯堿性。
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實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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1、 |
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2、 |
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實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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1、 分別將三瓶無色透明液體編號,然后分別取對應(yīng)的溶液于三支試管中。(1分) 用飲料管分別向試管中鼓入呼出的氣體。 |
如果試管中能夠出現(xiàn)混濁沉淀,則溶液是澄清的石灰水。 如果試管中不能出現(xiàn)混濁,則溶液為碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液(2分) |
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2、 另取未鑒別出對應(yīng)的二種溶液于二支試管中,用確定的澄清的石灰水,分別滴加到試管中。(1分) (或另取未鑒別出對應(yīng)的一種溶液于一支試管中,用確定的澄清的石灰水,分別滴加到試管中。) |
如果試管中能夠出現(xiàn)混濁沉淀的是碳酸鈉溶液。無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的是氫氧化鈉溶液。(2分) |
其它答案合理的同樣得分。
【解析】空氣中的CO2能使澄清的石灰水變渾濁;碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液無現(xiàn)象,石灰水與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀物碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 1、 分別將三瓶無色透明液體編號,然后分別取對應(yīng)的溶液于三支試管中. 用飲料管分別向試管中鼓入呼出的氣體 分別將三瓶無色透明液體編號,然后分別取對應(yīng)的溶液于三支試管中. 用飲料管分別向試管中鼓入呼出的氣體 |
如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀,則溶液是澄清的石灰水. 如果試管中不能出現(xiàn)渾濁,則溶液為碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀,則溶液是澄清的石灰水. 如果試管中不能出現(xiàn)渾濁,則溶液為碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 |
| 2、 另取未鑒別出對應(yīng)的二種溶液于二支試管中,用確定的澄清的石灰水,分別滴加到試管中. (或另取未鑒別出對應(yīng)的一種溶液于一支試管中,用確定的澄清的石灰水,分別滴加到試管中.) 另取未鑒別出對應(yīng)的二種溶液于二支試管中,用確定的澄清的石灰水,分別滴加到試管中. (或另取未鑒別出對應(yīng)的一種溶液于一支試管中,用確定的澄清的石灰水,分別滴加到試管中.) |
如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀的是碳酸鈉溶液.無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的是氫氧化鈉溶液. 如果試管中能夠出現(xiàn)渾濁沉淀的是碳酸鈉溶液.無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的是氫氧化鈉溶液. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(6分)有三瓶無標(biāo)簽的無色透明液體,分別是碳酸鈉溶液、澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液。除了空氣和水之外,沒有提供任何其他試劑,只有試管、膠頭滴管、飲料管。請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案把這三瓶液體區(qū)分開來,并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中。提示:碳酸鈉俗稱“純堿”,其水溶液顯堿性。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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| 2、 | |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:填空題
(6分)有三瓶無標(biāo)簽的無色透明液體,分別是碳酸鈉溶液、澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液。除了空氣和水之外,沒有提供任何其他試劑,只有試管、膠頭滴管、飲料管。請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案把這三瓶液體區(qū)分開來,并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填寫在下表中。提示:碳酸鈉俗稱“純堿”,其水溶液顯堿性。
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省廣州市番禺區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 1、______ | ______ |
| 2、______ | ______ |
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