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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是( )
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.氧化物中一定含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒
D.單質(zhì)中含有一種元素,所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】C
【解析】A、離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒不一定是離子,可能是電子或質(zhì)子,A不符合題意;

B、由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物叫氧化物,B不符合題意;

C、燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒 ,如燈泡通電發(fā)光,C符合題意;

D、單質(zhì)中含有一種元素,所以含有一種元素的純凈物是單質(zhì),D不符合題意.

所以答案是:C.


【考點精析】本題主要考查了燃燒與燃燒的條件和從組成上識別氧化物的相關知識點,需要掌握燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點;氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3?、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物才能正確解答此題.

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練習冊系列答案
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:(1)裝藥品;(2)檢查裝置氣密性;(3)加熱;(4)裝置固定在鐵架臺上;(5)熄滅酒精燈;(6)收集氣體;(7)將導管移出水槽。正確的操作順序為( )
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)???
B.(2)(1)(4)(3)(6)(5)(7)
C.(1)(2)(4)(3)(6)(5)(7)???
D.(2)(1)(4)(3)(6)(7)(5)

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【題目】下列化學用語與含義不相符的是( )
A.3H —3個氫元素
B.O2- — 氧離子
C.Fe3O4 — 四氧化三鐵
D.2N2 — 2個氮氣分子

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【題目】某同學用高錳酸鉀加熱制取氧氣時試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( )①沒有給試管預熱;②試管外壁有水未擦干;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥收集完氧氣,先熄滅酒精燈后把導管撤離水面
A.全部
B.除④外
C.除⑥外
D.①②③⑤

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【題目】1875年,法國化學布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了新元素“鎵(Ga)”,他以“高盧”(Gallia)為這個元素命名,在拉丁語中這是對法國的稱呼。已知鎵原子核內(nèi)有31個質(zhì)子,39個中子。下列關于鎵原子的說法不正確的是( )
A.鎵原子的核外電子數(shù)為31
B.鎵元素的相對原子質(zhì)量為70g
C.鎵原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D.鎵原子呈電中性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活、生產(chǎn)、科研息息相關。按要求回答下列問題:
(1)改良酸性土壤的堿???(填化學式);
(2)胃酸過多,服用胃舒平[Al(OH)3]發(fā)生反應的化學方程式:???;
(3)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用???的方法;
(4)鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用試劑???(填名稱);發(fā)生反應的化學方程式為:???
(5)不同的堿具有相似性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。例如:氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應,而氫氧化鈣溶液卻能與其反應,原因是???;
(6)稀釋濃硫酸的方法:???.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種重要方法,不合理的推理將得出錯誤結(jié)論。以下推理正確
的是( )
A.二氧化錳做催化劑能加快過氧化氫的分解速率,所以加了催化劑的化學反應都會變快
B.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
C.同種元素具有相同的核電荷數(shù),所以具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素
D.原子不顯電性,所以原子構(gòu)成的分子也不顯電性

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【題目】碳是人類利用最早的元素之一,生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳。
(1)動植物殘骸在幾百萬年的時間里,在高溫無氧的環(huán)境下形成大量的煤、天然氣和???等化石燃料。天然氣的主要成分是:???(填化學式)。
(2)人類大量使用化石燃料,使大氣中的二氧化碳含量急劇增加。大量的二氧化碳進入海洋,使海洋中水的酸堿度被破壞,用化學方程式解釋海洋“變酸”的原因:???

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【題目】化學的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用。下列各項措施與其要達到的目標不相符的是( )
A.研制、合成藥物-------抑制細菌和病
B.生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥------增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑-------增進人體健康

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