下列有關原子的說法正確的是( 。
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| A. | 原子能構成分子,但不能直接構成物質 |
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| B. | 原子在化學變化中不能再分,只能重新組合 |
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| C. | 分子是保持物質性質的最小粒子 |
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| D. | 原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子 |
| 原子的定義與構成;分子的定義與分子的特性.. | |
| 專題: | 物質的微觀構成與物質的宏觀組成. |
| 分析: | A、根據原子能構成分子,也能構成物質進行解答; B、根據原子在化學變化中不能再分,只能重新組合進行解答; C、根據由分子構成的物質,分子是保持物質性質的最小粒子進行解答; D、根據原子的構成進行解答. |
| 解答: | 解:A、原子能構成分子,也能構成物質,例如鐵是由鐵原子構成的,故A錯誤; B、原子在化學變化中不能再分,只能重新組合,故B正確; C、由分子構成的物質,分子是保持物質性質的最小粒子,故C錯誤; D、原子中不一定都含有質子、中子、電子三種粒子,例如氫原子中就不含有中子,故D錯誤. 故選:B. |
| 點評: | 本題主要考查了分子和原子的關系方面的內容.可以依據已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回
答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是____________________
____,該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是________________________。
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由________元素過渡到________元素,并以 元素結尾。
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子________,陰離子________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
請寫出下列反應的文字表達式:
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣: ,該反應屬于 反應(填基本反應類型,下同).
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒: ,該反應屬于 反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的“元兇”之一.下列做法不會增加空氣中PM2.5的是( 。
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| A. | 燃煤發(fā)電 | B. | 燃放煙花爆竹 |
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| C. | 焚燒垃圾 | D. | 使用太陽能熱水器 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,可以觀察到的現象是:鐵絲 ,生成了一種 色的固體.反應的文字表達式是 鐵 .
(2)在該實驗中,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴的作用是 ;集氣瓶里放入少量水的作用是 ;
(3)在純氧中燃燒硫時,也需在集氣瓶底部放少量水,此時水的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣各成分的說法中,正確的是( 。
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| A. | 空氣中氧氣的質量分數約為21% |
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| B. | 氧氣化學性質比較活潑,具有可燃性 |
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| C. | 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物 |
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| D. | 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,又被稱為“惰性氣體” |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱 ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性 ④熄滅酒精燈 ⑤用排水法收集氣體 ⑥從水槽中取出導管.正確的操作順序是( )
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| A. | ③②①⑤④⑥ | B. | ②③①⑤⑥④ | C. | ③②①⑤⑥④ | D. | ②①③⑤⑥④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于碳單質的說法中,錯誤的是( )
A. 碳元素組成的單質包括一氧化碳和二氧化碳
B. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的
C. 單質碳的化學性質在常溫下是不活潑的
D. 單質碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
現將N2、CO和CO2的混合氣體依次通過:①澄清石灰水;②灼熱的氧化銅;③澄清的石灰水;④濃硫酸(干燥劑).則第一次通過石灰水后,剩余的氣體是_______________;經過濃硫酸后,剩余的氣體是___________________________。
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