【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是( )
A.將水倒入三瓶氣體中
B.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C.將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
【答案】D
【解析】解:A、將水分別倒入集氣瓶中中,根本沒有什么特殊現(xiàn)象發(fā)生,無法鑒別它們; B、將氣體分別通入澄清石灰水中只能鑒別出二氧化碳,無法鑒別氫氣和氧氣,無法鑒別;
C、將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中只能驗證出二氧化碳,其它不能鑒別;
D、將燃著的木條分別伸入氣體中,熄滅的是二氧化碳,燃燒得更旺的是氧氣,照常燃燒的是空氣,氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰的是氫氣,所以D正確;
故選D.
區(qū)別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據三種氣體性質差別,所設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,達到鑒別氣體的目的.氫氣具有可燃性,氧氣具有助燃性,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述不正確的是( )
A.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.在標準狀況下,氧氣的密度比空氣密度略大
D.氧氣可以供給呼吸,和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“分類”是學習化學的一種重要方法,以下分類正確的是( )
A.大氣污染物:NO2、PM2.5、CO2
B.混合物:海水、石灰水、冰水
C.合金:生鐵、不銹鋼、硬鋁
D.有機物:酒精、金剛石、純堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實說明空氣中含有哪些成分?(填物質名稱或符號都對)
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有;
(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有;
(3)酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有;
(4)長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質說明空氣中含 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學的實驗報告中,有以下實驗數(shù)據,其中不合理的是( )
A.用托盤天平稱得12.8g食鹽
B.用體溫計測得體溫為37.5℃
C.用10mL量筒量取5.6mL稀鹽酸
D.在托盤天平上直接稱量粉末狀藥品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料包括純金屬及其合金,合金的用途更為廣泛:
(1)合金與純金屬相比具有哪些優(yōu)良的性能(答兩點即可)?
(2)作為錢幣的合金需要具有哪些性質?(答兩點即可)
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