【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學變化的根本依據是
A. 有燃燒現象 B. 反應中火星四射 C. 有黑色固體生成 D. 放出大量的熱
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【題目】水可以造福人類,但水污染后卻會給人類造成災難。為了防止水的污染,下面各項措施中可以采用的是( )
①抑制水中所用動植物的生長;
②不任意排放工業(yè)廢水;
③禁止使用農藥化肥;
④生活污水經過凈化處理后再排放;
⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨.
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
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【題目】不能用來判斷蠟燭是否發(fā)生化學變化的是()
A. 用白瓷板蓋在蠟燭火焰上,在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質
B. 變化時發(fā)光放熱
C. 在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,燒杯壁上有水珠出現
D. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁
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【題目】通過化學課的學習,我們收獲很多。
收獲一:生活中處處有化學,通過學習已經知道:(請用序號填寫下列空格)
①氧氣 ②氮氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤水蒸氣
空氣中含量最多且可做食品保護氣的是_____;能供給呼吸,支持燃燒的物質是_______;能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_______;通電時能發(fā)出有色光的是___________;脆餅、餅干在空氣中變軟,因為空氣中含有_______。
收獲二:我們正確使用實驗儀器,可以完成一些簡單的實驗操作。請在下面的空格處填上適合的儀器名稱。
①取用粉末狀固體常用 ____________②量取8mL液體藥品用 ______________
③稱量18.8g的食鹽用 ____________④給固體藥品加熱用________________
⑤吸取和滴加少量液體時用 ___________
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【題目】根據物質的性質鑒別物質,最好選用簡單可行的方法。欲鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體,下列方法不可取的是
A. 用燃著的木條 B. 用帶火星的木條
C. 用澄清的石灰水 D. 測氣體的密度
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【題目】實驗室里的藥品,有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時,要注意藥品的取用規(guī)則,不能__________,不要_________, 不得_______________。如果沒有說明用量, 液體一般取____,固體只需________________。
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【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小冬同學有兩個疑惑不解的問題,于是她進行了以下探究活動,請你一同參與。
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢?
[查閱資料1]
(1)自然界中鐵易被 氧化為Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)Fe3O4和Fe2O3均能溶于酸的溶液,如鹽酸、硫酸等。
(3)鐵與酸的溶液反應(如鹽酸、硫酸等),有氣泡產生。
[實驗探究]
將冷卻后的黑色物質碾碎,裝入試管,加入_______溶液,觀察到的現象是_______,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵。
[問題2]鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見右表:
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。
(3)Fe2O3 的顏色為紅棕色。
[理論探討]
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | — |
熔點/℃ | — | — | 1535 |
根據實驗現象,并結合表中數據,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在_______之間,在此溫度范圍內Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產物是_____。
[拓展延伸]
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須________;
(2)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現并處理。
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【題目】請根據以下材料簡要列出氨氣的有關問題。
氨氣是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶解于水,在常溫常壓下1體積的水約能溶解700體積的氨氣。氨氣不能燃燒,但能在一定條件下被氧氣氧化,是工業(yè)上制備硝酸的重要原料。氨氣還能與許多酸反應生成銨鹽(常用做化肥),因此它在工農業(yè)生產上得到廣泛應用。
物理性質:顏色________,溶解性_______。化學性質(答出1點)________________________;用途____________ 。
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【題目】文言同學在化學課上發(fā)現蠟燭上方的燒杯底部出現了大量黑色物質,他的下列做法不正確的是( )
A.反復實驗,并觀察是否有相同的實驗現象
B.認為與本次實驗無關,不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分
D.向老師請教生成黑色物質的原因
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