過(guò)濾的儀器
、
、
、
，玻璃棒作用
濾液渾濁的原因
（至少兩條）
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：過(guò)濾用到的儀器有：玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙等；玻璃棒在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的作用是引流；根據(jù)造成得到的液體渾濁的原因分析．
解答：解：過(guò)濾用到的儀器有：玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙；在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是引流；濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣均可造成待過(guò)濾液體不經(jīng)濾紙直接進(jìn)入濾液；另外儀器不干凈等也可造成濾液渾濁；
故答案為：玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗；引流；濾紙破損、液面高于濾紙邊緣．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的作用，以及過(guò)濾操作中玻璃棒的作用、過(guò)濾的注意事項(xiàng)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
要配制100g 49%的稀硫酸，其基本步驟是：已知：98%的濃硫酸的密度為1.84g/mL
一是：計(jì)算：需要98%的濃硫酸質(zhì)量
g即約
mL；水質(zhì)量為
g即
mL水；
二是：
：用
mL（選填：10或100）量筒量取水
mL倒入
（選填：燒杯或量筒）中，再用量筒量取濃硫酸；三是溶解或稀釋：將量取的濃硫酸沿?zé)诼谷胧⒂兴臒校?div id="5bu5x5s" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
攪拌使其充分溶解．如果：該配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于49%，指出造成偏低可能的2個(gè)原因：
、
．
A．量取水時(shí)俯視讀數(shù) B．量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù) C．量取水時(shí)仰視讀數(shù) D．倒水時(shí)有灑落．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)將與下列現(xiàn)象有關(guān)的空氣成分填入空格：
大豆根瘤菌
．酥瓜子變軟
澄清石灰水變渾濁
．燃燒與呼吸
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）將裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先
；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應(yīng)從
端通入（填a或b）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
（填裝置的編號(hào)），收集裝置為
（填裝置的編號(hào)），過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從
中加入（填儀器名稱），其中二氧化錳起
作用．
（3）小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，制取二氧化碳并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，二氧化碳通入紫色石蕊試液中觀察紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是
（填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO
2直接使石蕊試液變紅 c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
b．產(chǎn)生的CO
2與H
2O反應(yīng)生成H
2CO
3，使石蕊試液變紅
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．在通常情況下，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液顯堿性．若要制取干燥的氨氣，則裝置的連接順序依次為
（填裝置的編號(hào)）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
取用固體時(shí)一般要用
，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，最好取用最少量即只需
．從細(xì)口瓶中取用液體時(shí)，要做到瓶塞
放，標(biāo)簽應(yīng)朝向
，瓶口
著試管口．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
| A | 鑒別軟水和硬水 | 分別加入食鹽水，振蕩 |
| B | 除去銅粉中的少量鐵粉 | 加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾 |
| C | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否含有少量的一氧化碳 | 將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 |
| D | 除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2 | 加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
以下是某小朋友血液中某些元素檢測(cè)結(jié)果的報(bào)告單（部分），回答以下問(wèn)題：
| 序號(hào) | 檢測(cè)項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 參考值 |
| 1 | 鋅 | 7.7 | 11～22 μmol?L-1 |
| 3 | 鐵 | 17.8 | 9.0～21.5 μmol?L-1 |
| 4 | 鈣 | 2.5 | 2.2～2.7 μmol?L-1 |
| 6 | 鉛 | 0.28 | 0～0.48 μmol?L-1 |
（1）該小朋友缺乏的微量元素是
（填元素符號(hào)）；缺乏此元素會(huì)
；檢測(cè)項(xiàng)目中屬于有害元素的是
（填元素名稱）．
（2）根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，醫(yī)生建議她每天補(bǔ)充10mg的鋅，該小朋友的爸爸給她買了補(bǔ)鋅劑（如圖）：試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該小朋友每天一共應(yīng)該吃
片．
（3）該小朋友的媽媽認(rèn)為葡萄糖酸鋅片是營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑，多吃幾片沒(méi)關(guān)系．請(qǐng)你評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)，并說(shuō)出理由．
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
銨態(tài)氮肥不能與
的肥料混用，否則會(huì)使肥效降低，也會(huì)污染大氣．
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