檸檬烯是橙皮、橘子皮和許多柑橘類水果皮里含有的一種物質(zhì),可溶解許多不易溶于水的物質(zhì)如橡膠和塑料。將橙皮汁液涂在泡沫飯盒上,泡沫飯盒會溶解破損。
(提出問題)橙皮的形狀、溫度以及酸堿性是否影響橙皮汁溶解泡沫飯盒的速率?
(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,稀醋酸溶液呈酸性。
(進(jìn)行實驗)
每次取1/4塊橙皮,1/4個泡沫飯盒進(jìn)行實驗,所用溶液濃度均為5%,記錄10分鐘時的泡沫飯盒現(xiàn)象如下表所示。
實驗1
序號 | 實驗操作 | 飯盒表面的實驗現(xiàn)象 |
1-1 | 將一塊擠壓出汁的橙皮放在泡沫飯盒上 | 明顯凹凸不平以及很多小洞 |
1-2 | 將一塊橙皮切成絲,均勻地放在泡沫飯盒上 | 一點凹凸不平 |
1-3 | 將一塊橙皮切成粒,均勻地放在泡沫飯盒上 | 一點凹凸不平 |
1-4 | 將一塊橙皮研磨成醬,均勻放在泡沫飯盒上 | 較多凹凸不平 |
1-5 | 將一塊橙皮研磨成醬,加熱后均勻放在泡沫飯盒上 | 仍然光滑 |
實驗2
序號 | 實驗操作 | 飯盒表面的實驗現(xiàn)象 |
2-1 | 將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL醋后均勻放在泡沫飯盒上 | 較多凹凸不平 |
2-2 | 將一塊橙皮研磨成醬再滴入10mL碳酸鈉溶液后均勻放在泡沫飯盒上 | 較多凹凸不平 |
2-3 | 將amL醋均勻滴在泡沫飯盒上 | 仍然光滑 |
2-4 | 將bmL碳酸鈉溶液均勻滴在泡沫飯盒上 | 仍然光滑 |
(解釋與結(jié)論)
(1)由實驗1-2~1-4可以得出的實驗結(jié)論是_______。
(2)實驗1-5的目的是______。
(3)實驗2-3、 2-4中a和b的值分別為______。
(4)證明堿性環(huán)境對檸檬汁溶解泡沫飯盒速率無影響,依據(jù)的實驗是_______。
(反思與評價)
(5)實驗1-1的效果最明顯的原因是_______。
(6)根據(jù)實驗1-5,可以猜測檸檬烯具有的性質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
倫敦奧運(yùn)會閉幕式時,主火炬熄火過程采用等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁,使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅.這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是
A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點
C.撤離可燃物 D.降低可燃物的溫度
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
鑭(La)是一種活動性比鋅更強(qiáng)的元素,它的氧化物的化學(xué)式是La2O3,La(OH)3是不溶于水的堿,LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質(zhì)組合,不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是( 。
A. La和稀鹽酸 B. La2O3和稀鹽酸
C. La(OH)3和稀鹽酸 D. La(OH)3和氯化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 主要實驗操作 |
A | 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 | 加適量的稀硫酸 |
B | 除去二氧化碳中的水蒸氣 | 將混合氣通過盛氫氧化鈉的裝置 |
C | 除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸 | 加入過量的CaCO3,過濾 |
D | 檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì) | 滴加無色酚酞試液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
驗證二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。
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(1)實驗三的現(xiàn)象是_____。
(2)以上實驗中可以證明二氧化碳密度大于空氣的實驗是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年10月在太原召開了“能源低碳發(fā)展論壇”,破解能源難題,共謀綠色發(fā)展。
(1)目前人類使用的三大化石燃料是煤、石油、_______。
(2)科學(xué)家提出“超臨界水蒸煤”技術(shù),利用煤(主要成分為碳)與水在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,從源頭杜絕燒煤污染。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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下列關(guān)于N2 + O2
2NO的說法中,正確的是
A.反應(yīng)后原子種類減少
B.表示氮氣加氧氣等于一氧化氮
C.通過化學(xué)方程式可以知道參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個數(shù)比
D.要想求出生成的NO的質(zhì)量,必須同時知道參加反應(yīng)的N2和O2 的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市、實驗中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜方法錯誤的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì)) | 除雜試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳(一氧化碳) | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
B | 氧化銅(木炭粉) | 將氧氣不斷通過灼熱的混合物 |
C | 水(過氧化氫) | 加入適量的二氧化錳、過濾 |
D | 氮氣(氧氣) | 伸入燃著的蠟燭 |
A.A B.B C.C D.D
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