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3.如圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖.下列說法不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后分子保持不變B.該反應(yīng)的化學(xué)式為Cl2+H2S=S+HCl
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

分析 觀察容器中反應(yīng)前后微粒示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題.

解答 解:由容器中反應(yīng)前后微粒示意圖可知,該反應(yīng)的方程式是:Cl2+H2S=S+2HCl.
A、由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后分子發(fā)生了變化,故A不正確;
B、由上述分析可知,該反應(yīng)的方程式是:Cl2+H2S=S+2HCl,故B不正確;
C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故C正確;
D、由微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中沒有再分,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故D正確.
故選AB.

點評 學(xué)會利用微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.有一包白色固體粉末,可能是 CaCO3、NaCl、CuSO4中的一種.某實驗小組對其成分進(jìn)行了討論,同學(xué)們提出可以利用三種物質(zhì)溶于水形成的不同現(xiàn)象來區(qū)分它們,因為其中CaCO3不溶于水,CuSO4溶于水后形成藍(lán)色溶液;NaCl溶于水后形成的溶液是無色的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
火柴折斷
B.
干冰升華
C.
品紅擴(kuò)散
D.
蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液.如圖是小明的實驗操作過程示意圖:

(1)配制時需稱量氯化鈉16g,水84mL.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率.
(3)圖中有一處明顯的錯誤操作是③(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于純凈物的是( 。
A.五氧化二磷B.大理石C.硬水D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在KMnO4、H2O、NaCl、CaO、KOH這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,你肯定不考慮的物質(zhì)是氯化鈉,說出你的判斷依據(jù)不含有氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾.試管夾應(yīng)夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,試管口向上(填“上”或“下”)傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.經(jīng)測定,在任何水溶液中,均存在一定數(shù)量的H+〔用n(H+)表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)與n(OH-)的相對大小對應(yīng)溶液的酸堿性如表所示:
n(H+)與n(OH-)的相對大小溶液的酸堿性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-堿性
據(jù)此分析
(1)常溫下測得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).
(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞,現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色,再往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液,溶液顏色褪去,說明硫酸氫鈉溶液中n(H+)>n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.寫出下列相關(guān)反應(yīng)文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(3)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(4)紅磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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同步練習(xí)冊答案