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18．笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則笑氣的化學(xué)式為（　　）
A．N2B．N2OC．N2O3D．NO2

分析 根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式遵循的原則是：化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，據(jù)此可書寫笑氣的化學(xué)式．

解答 解：“笑氣”是一種氮的氧化物，則由氮元素和氧元素組成，其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)其化學(xué)式為NaOb，則a+b×（-2）=0，a：b=2：1，則笑氣的化學(xué)式為N2O．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式，注意書寫化學(xué)式是必須遵循化合價(jià)原則．本題也可使用排除法，將A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中氮元素的化合價(jià)分別求出再排除．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A安全稀釋濃硫酸將水沿器壁慢慢注入濃硫酸里，并不斷攪拌
B鑒別羊毛和棉花分別在酒精燈上點(diǎn)燃，聞氣味
C測某溶液的酸堿度滴入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
D除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加適量的氯化鈣，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．生活中處處有科學(xué)，請(qǐng)用科學(xué)知識(shí)來解答：
人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致，把少許堿性物質(zhì)涂在紅腫處，痛癢就能減輕．因此若被昆蟲叮咬后，可選擇表中物質(zhì)③（填編號(hào)）涂在紅腫處減輕痛癢．
編號(hào)①②③
物質(zhì)食醋食鹽水牙膏
pH379

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．從大豆中提取并初步認(rèn)識(shí)油脂的實(shí)驗(yàn)過程如下：①將5g大豆研碎；②將研碎的大豆放入大試管中，再加入10mL己烷液體（用于溶解大豆中的油脂），振蕩后靜置幾分鐘；③過濾，除去其中的固體雜質(zhì)；④將得到的液體倒入一個(gè)小燒杯中，將該小燒杯放入一個(gè)盛有熱水的大燒杯中，通過熱水浴蒸發(fā)掉己烷（裝置如圖所示）；⑤將豆油移入試管，再加入10mL水，振蕩后靜置，豆油浮在水面上．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：
（1）將大豆研碎的目的是增加大豆與己烷的接觸面積，加快油脂的溶解速率．
（2）以上實(shí)驗(yàn)步驟③進(jìn)行的操作名稱是：過濾．
（3）本實(shí)驗(yàn)過程中得到乳濁液的實(shí)驗(yàn)步驟是：⑤（選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）
（4）提取豆油所依據(jù)的原理是：豆油易溶于己烷難溶于水，己烷的沸點(diǎn)低于豆油和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．我國古代有“女媧補(bǔ)天”的傳說，今天，人類也面臨“補(bǔ)天”．是指臭氧發(fā)生如下變化：3O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2O3，使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補(bǔ)天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成，下列說法中正確的是（　�。�
A．O2 和O3 都是單質(zhì)B．O2和O3 都是同一種物質(zhì)
C．O2 和O3 的性質(zhì)完全相同D．該反應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負(fù)”）極．采用電源為直流電源（直流電源或交流電源）
（2）在水中加入稀硫酸溶液和氫氧化鈉目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性
（3）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到氣體的體積比約為1：2．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧氣原子．電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（5）電解水得到的結(jié)論：水是氫、氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（　�。�
A．不使用催化劑，反應(yīng)就不能進(jìn)行
B．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D．加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）．反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A（填序號(hào)），但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流引起試管炸裂．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
收集氧氣的最適宜時(shí)刻導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸入試管，引起試管炸裂
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)燃燒和滅火的分析正確的是（　　）
A．吹滅蠟燭：降低著火點(diǎn)
B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C．電器起火：用水澆滅
D．煽風(fēng)點(diǎn)火：增大可燃物與氧氣的接觸面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案