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【題目】化學興趣小組對暖寶寶的發(fā)熱原理進行探究。

查閱資料:某品牌暖寶寶的主要成分為鐵粉、水、食鹽、活性炭、蛭石、吸水性樹脂。食鹽對鐵粉生銹有催化作用;蛭石是一種優(yōu)良的保溫材料;吸水性樹脂具有特強吸水、保水能力,且可反復釋水、吸水。

實驗探究:小組同學利用圖1所示的裝置,完成下列表格中的3個實驗。測得錐形瓶內(nèi)溫度隨時間變化的圖像如圖2所示。

實驗

放入錐形瓶中的物質(zhì)

1

5 g鐵粉、1 g氯化鈉

2

5 g鐵粉、1 g氯化鈉、1.5 mL

3

5 g暖寶寶袋內(nèi)物質(zhì)

1)實驗1中溫度幾乎不變的原因是______

2)能證明實驗2中物質(zhì)發(fā)生反應的依據(jù)是_____。

3暖寶寶中活性炭的作用是_____

4暖寶寶發(fā)熱的原理是:①2FeO22H2O2Fe(OH)2;②4Fe(OH)2O22H2O4Fe(OH)3;③2Fe(OH)3Fe2O33H2O打開使用后的暖寶寶可觀察到固體為紅棕色,則該物質(zhì)可能是___。

5)將溫度傳感器改為濕度傳感器,重復實驗3,得到的數(shù)據(jù)如圖所示。造成濕度逐漸增大的原因可能與暖寶寶中有關(guān)的成分是__。

6)從能量轉(zhuǎn)化角度,暖寶寶發(fā)熱的實質(zhì)是將____能轉(zhuǎn)化為___能。

7暖寶寶貯存與使用時應注意的事項是____(寫1種)。

【答案】錐形瓶內(nèi)沒有水,沒有發(fā)生反應 溫度逐漸升高(圖2曲線逐漸上升) 吸附(吸附水分,保證氧化放熱過程持續(xù)進行) Fe2O3(或Fe2O3Fe(OH)3 吸水性樹脂 化學 密封

【解析】

1)實驗1中放入的物質(zhì)是鐵粉和氯化鈉,溫度幾乎不變是因為錐形瓶內(nèi)沒有水,鐵粉沒有發(fā)生反應。

2)實驗2中鐵粉與水發(fā)生反應,放出熱量,測得溫度升高,所以依據(jù)是圖2溫度曲線逐漸上升。

3暖寶寶中活性炭的作用是吸附水分,保證氧化放熱過程持續(xù)進行。

4Fe(OH)2是白色固體,Fe(OH)3是紅褐色固體,Fe2O3是紅棕色固體,打開使用后的暖寶寶可觀察到固體為紅棕色,則該物質(zhì)可能是Fe2O3(或Fe2O3Fe(OH)3)。

5)將溫度傳感器改為濕度傳感器,重復實驗3,得到的數(shù)據(jù)濕度增加。造成濕度逐漸增大的原因可能與暖寶寶中的吸水性樹脂有關(guān),因為吸水性樹脂具有特強吸水、保水能力,且可反復釋水、吸水。

6)從能量轉(zhuǎn)化角度,暖寶寶發(fā)熱的實質(zhì)鐵粉與水和氧氣反應,放出熱量,就是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能。

7暖寶寶貯存與使用時應注意的事項是密封,防止吸收空氣中的水分和氧氣,發(fā)生反應而失去放熱功能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加BaOH2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是(

A.硝酸、硝酸鐵B.硫酸、氯化鐵

C.鹽酸、氯化鐵D.鹽酸、硫酸鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl()MnCl2+Cl2↑+2X,氯氣有毒。下列說法不正確的是( )

A.X的化學式為H2O

B.反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?/span>+2

C.制取氯氣時要有尾氣處理

D.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學常見三種物質(zhì),甲、乙、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì),甲和乙常溫下是液體,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

1)則甲的化學式為___________

2)甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達式為__________,其基本反應類型為_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學獨特的思維方式。

1)如圖是稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程。

①酚酞滴入氫氧化鈉溶液中顯___色,使之變色的離子是___(寫離子符號)。

②將稀硫酸逐滴滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,并不斷攪拌的原因是____,說明恰好完全反應的現(xiàn)象是____。

③已知水能較少量地解離為HOH且兩微粒數(shù)相等。若稀硫酸過量1滴,請從微觀角度解釋,溶液顯酸性的原因是_____。

2ClO2是國際上公認的安全、無毒的消毒劑,可以快速將劇毒的氰化物氧化。

ClO2與氰化氫(HCN)在氣態(tài)下反應的微觀示意圖如下:

參加反應的ClO2HCN分子個數(shù)比為____,質(zhì)量比為____。

3)化學上有一種能將微觀粒子數(shù)量與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量,叫做物質(zhì)的量,其單位是摩爾。1摩爾由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有6.02×1023個分子,1摩爾該物質(zhì)的質(zhì)量是以“g”為單位,數(shù)值上都等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。則1摩爾水中含有氫原子的數(shù)目為___個,1摩爾水中氧元素的質(zhì)量為___g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮的氧化物發(fā)生化學反應,降低污染物排放,反應的微觀示意圖如圖:

1C的化學式為______。

2)上述反應①所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填標號)。

3)反應①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是______(填標號)。

4)反應②的文字或符號表達式為_________________________________

5)上述反應中,一定發(fā)生改變的是______(填標號)。

A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、

經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______。

(實驗驗證)

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 不成立

另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸

______

猜想三成立

(反思與拓展)

寫出氫化鈣與水反應的化學方程式______

若向的溶液中加入一定量的,充分反應,產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。

登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t℃時,某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量如下圖所示,m、n、WZ分別是圖中的四個點。

1t℃時,該物質(zhì)的溶解度是_____。

2)如將m點移動到n點,可采取的具體措施是_____。

3)圖中4個點(mn、WZ)所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)大小關(guān)系不正確的是_____(填序號)。

A、m>n B、W>Z C、W>n D、m<W

4)下列說法正確的是_____(填序號)。

A、由圖可知,該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高

B、圖中4個點表示的溶液中只有W是飽和溶液

C、t℃時,50g的水最多溶解25g的固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新能源汽車是未來汽車發(fā)展的方向之一。下列屬于新能源的是____

A 石油

B 天然氣

C 太陽能

D

1)一種新能源汽車以氫氣燃料電池為動力,電池結(jié)構(gòu)如圖所示。結(jié)合圖中信息判斷,工作過程中,失去電子的物質(zhì)是____ ,發(fā)生反應的總化學方程式為____,通入過量氧氣的目的是____

2)新能源汽車制造時許多地方都應用鋁合金。從鋁土礦(主要成分是Al2O3、Fe2O3、 SiO2)中提取金屬鋁的流程如下:

①鋁土礦中不與稀硫酸反應的物質(zhì)是. ______

②流程中進行系列操作的目的是______。

③含Al2O3 50%的鋁土礦10.2t,理論上可制得金屬鋁的質(zhì)量為______t

3)新能源汽車配備的安全氣囊中裝有疊氮化鈉NaN3)等固體粉末。一旦發(fā)生強烈碰撞,疊氮化鈉迅速發(fā)生分解反應生成鈉并放出氮氣,使安全氣囊打開。寫出疊氮化鈉在撞擊條件下分解的化學方程式: ______。

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