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人類(lèi)生活離不開(kāi)能源、資源與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）化石燃料主要是指煤、______和天然氣，是不可再生能源，需合理開(kāi)發(fā)利用。

（2）正常雨水的pH＜7的原因?yàn)開(kāi)_______________（用方程式解釋?zhuān)?/p>

（3）小明外出進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備了午餐：炸雞腿、面包、礦泉水，其中富含蛋白質(zhì)的是_________，從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是_________ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）寫(xiě)出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號(hào)_____________；

（2）寫(xiě)出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)______________；

（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià)____________；

（4）寫(xiě)出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________；

（5）純凈的氯化鋁屬于_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)主題知識(shí)的歸納，完全正確的是

A. 化學(xué)與健康

B. 化學(xué)與環(huán)境

①食用乳制品、豆制品可補(bǔ)充鈣元素

②長(zhǎng)期飲用可樂(lè)等碳酸飲料不利于健康

①為治理霧霾，禁止使用化石燃料

②為節(jié)約和環(huán)保，分類(lèi)回收生活垃圾

C. 化學(xué)與生活

D. 化學(xué)與農(nóng)業(yè)

①霉變的大米多次淘洗后可以食用

②用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與純棉線

①用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液

②科學(xué)合理使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：空氣污染防治路線圖 題型：單選題

下圖是北京本地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是

A.減少汽車(chē)的保有量

B.植樹(shù)造林

C.用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

2017年5月，我國(guó)南海海域成功開(kāi)采出了可燃冰�？扇急饕煞质荂H4· nH2O,在開(kāi)采過(guò)程中，若甲烷泄露，燃燒會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。某興趣小組同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你參與探究：

（提出問(wèn)題）甲烷燃燒后的產(chǎn)物有哪些？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳。

（猜想與假設(shè)）猜想I：H2O、 CO2； 猜想II：H2O 、 CO； 猜想III：________。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純氧氣中燃燒的產(chǎn)物通過(guò)如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（每種裝置有若干個(gè)，可重復(fù)使用，固定裝置略去）。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒用純氧氣而不用空氣的原因是____________。

（2）B裝置的作用是______________。

（3）為了驗(yàn)證猜想III成立，實(shí)驗(yàn)裝置的正確連接順序?yàn)椋杭淄槿紵a(chǎn)物→_______（填裝置序號(hào)）。

（反思與交流）燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀---微觀---符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列對(duì)該反應(yīng)的有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.該反應(yīng)前后納米鎳的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變

C.甲、丙、丁均為氧化物 D.丙與丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省河源市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）A點(diǎn)之前都是氫氧化鈉與 _______ 反應(yīng) ；

（2）反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_(kāi)____g ；

（3）計(jì)算反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省河源市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.空氣中只含氧氣和氮?dú)?/p>

B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C.空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某反應(yīng)Ca(OH)2+YCln→CaCl2 +Z，那么Z（不含氮元素）可能是①水②可溶性堿③難溶性堿④難溶性鹽（）

A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案