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12.“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完了相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題:

(1)通過試驗A,可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點,實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性(填一條物理性質(zhì)).
(2)對于實驗B,一段時間觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸.欲除去鐵銹可用鹽酸洗去,鐵制品除銹時不能(填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中.
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體時濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色.其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,屬于復分解反應(填反應類型).

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件以及銅具有良好的導熱性進行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及除去鐵銹可用鹽酸清洗方法進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水進行解答;
(4)根據(jù)濃鹽酸、濃氨水具有揮發(fā)性以及酸堿指示劑遇到酸堿變色情況進行解答.

解答 解:(1)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,通過試驗A,可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;實驗中使用銅片,是利用了銅具有良好的導熱性;
(2)對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,①試管中即提供了空氣,也提供了水,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸;鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以欲除去鐵銹可用鹽酸洗方法,鐵制品除銹時不能長時間浸在酸溶液中,因為酸也和金屬反應;
(3)二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體時濃氨水時,濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,所以燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性,燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色.其中鹽酸與NaOH反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復分解反應.
故答案為:(1)溫度達到可燃物的著火點;導熱;(2)空氣;鹽酸;不能;(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(4)紅;紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色;HCl+NaOH═NaCl+H2O;復分解.

點評 此題是一道實驗設計題,解題的關鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質(zhì)、微粒的性質(zhì)并進行知識的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
當今社會,隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴峻,用電力驅動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”.請回答下下列問題:
(1)圖中標示物屬于金屬材料的是②③.(填序號)
(2)鋁的化學性質(zhì)活潑,但通常鋁制品卻很耐腐蝕,因為鋁在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進一步氧化.
(3)汽車制造要使用大量的鋼鐵,請寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(4)汽車表面噴漆主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的O2和H2O 共同作用的結果.(用化學式表示)
(5)純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是減少汽車尾氣的污染等.

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3.如圖是初中化學一些常見物質(zhì)之間轉化的關系圖(有些反應條件已省略).其中,A、B、X、Y均為不同的無色氣體,E、F為常見金屬.請按要求回答下列問題:

(1)黑色固體甲為四氧化三鐵.
(2)請寫出檢驗Y的方法把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明氣體是二氧化碳.
(3)藍色溶液與E反應的化學方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,該反應屬于基本反應類型的置換反應.

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20.海水“制堿”.如圖是海水“制堿”的部分簡單流程.
査閱資料:①NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
②氯化銨受熱易分解成氨氣和氯化氫氣體
③碳酸氫鈉受熱分解生成純堿、二氧化碳和水
根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程.為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2等沉積,可以向其
中加入過量純堿和燒堿,此時將混合液中不溶物除去的方法是過濾,溶液中多余的純堿和燒可以加鹽酸試劑來除去.
(2)氨堿工業(yè)最關鍵的一步是:在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳氣體,溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出.在這個過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因為氨鹽水顯堿性,更容易吸收二氧化碳.
(3)在氨堿工業(yè)的歷史上.如何處理流程中剩余的氯化銨溶液,出現(xiàn)了兩種工藝:
一是“索爾維法“即在氯化銨溶液中加入熟石灰,產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氨氣、氯化鈣和水,寫出化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+CaCl2+2H2O.
二是我國化學家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”,即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體,降低了氯化銨的溶解性,使氯化按晶體單獨析出,氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用.
(4)在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時.為何不直接蒸發(fā)結晶析出氯化銨固體?
答因氯化銨受熱易分解
(5)寫出碳酸氫鈉熱解的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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7.下列實驗能達到目的是( 。
A.除去CO中的CO2B.制取二氧化碳氣體并收集
C.測定水的組成D.
探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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17.下列變化過程中,與物質(zhì)化學性質(zhì)無關的是(  )
A.鹽酸使紫色石蕊溶液變成紅色B.氫氧化鈉長期置于空氣中變質(zhì)
C.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭降溫D.小蘇打在做饅頭時用作發(fā)酵劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并在空格中寫出化學式或化學方程式.
(1)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一NaHCO3
(2)由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物H2CO3或H2SO4
(3)寫出一個有沉淀生成的化學方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.

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1.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是B.
A.礦泉水  B.蒸餾水  C.河水  D.雨水
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A、消毒  B、過濾  C、蒸餾  D、吸附
(3)某同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時間后的現(xiàn)象如圖2所示,則與電源負極相連的是B電極[填A或B],發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;若潔廁靈的主要成分是鹽酸,則用潔廁靈除水垢的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)根據(jù)上述電解水實驗現(xiàn)象,若已知水的相對分子質(zhì)量為18,標準狀況下氫氣密度:0.089g/L,氧氣密度:1.429g/L.則計算一個水分子中氧原子個數(shù)的數(shù)學表達式為18×$\frac{1.429g/L×1L}{0.089g/L×2L+1.429g/L×1L}$÷16.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.M是一種金屬元素,M+與其它幾種離子構成的化合物的溶解性見表:
OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+難溶難溶易溶易溶易溶
根據(jù)以上信息,判斷下列反應肯定不能發(fā)生的是(  )
A.M+HClB.MSO4+Ba(NO32C.M(OH)2+NaClD.MO+H2SO4

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