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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖中的符號表示一個氫分子含有2個氫原子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)標在元素符號、化學式、離子符號前面的數(shù)字表示原子、分子、離子個數(shù)，只有微觀含義，進行解答．
解答：解：A．H2 表示氫氣，一個氫分子，還表示一個氫分子由2個氫原子構成，故A符合題意；
B．2H2表示2個氫分子；故B不符合題意；
C．2H 表示2個氫原子但不能說明一個氫分子含有2個氫原子，故C不符合題意；
D．2H+ 表示2個氫離子，故D不符合題意；
故選A．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測產生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、溫度太低
B、反應開始時，沒有把試管內的空氣排干凈
C、試管口傾斜了
D、銅被空氣中氧氣所氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示或按要求寫出符號的含義：
（1）兩個氫原子
 
；     （2）一個二氧化氮分子
 
；（3）一個氯離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金剛石與石墨混合在一起，組成的物質是單質還是混合物？
甲生：是單質．因為金剛石是碳的單質，石墨也是碳的單質，它們混合在一起，仍只含一種元素，所以仍是單質．
診斷：
 

乙生：是混合物．金剛石和石墨都是碳的單質，但它們是兩種不同的物質，所以它們混合在一起不是單質而是混合物．
診斷：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）鎂元素
 
；            （2）三個磷原子
 
；
（3）2個鈣離子
 
；         （4）氮氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗室制取氣體的確定依據(jù)，正確的是（　�。�
A、確定反應原理的依據(jù)是：所用的發(fā)生裝置
B、確定發(fā)生裝置的依據(jù)是：反應物的狀態(tài)和反應條件
C、確定收集方法的依據(jù)是：生成氣體的顏色
D、確定操作順序的依據(jù)是：生成氣體量的多少

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們都點過生日蠟燭，蠟燭點燃后，發(fā)出明亮的火焰．化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗．
（1）①如圖（1）所示，點燃一支蠟燭，看到的主要現(xiàn)象有
 
（填字母序號）．a．發(fā)出黃色火焰  b．熔化的蠟燭順著蠟燭流下c．發(fā)光、放熱
d．產生淡淡的黑煙  e．火焰分層
②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖（2）所示的圓弧狀黑斑，說明蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（2）①如圖（3）所示，取一個冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，觀察，有黑色小顆粒產生，冷卻后觸摸有滑膩感，此顆粒是
 
；
②如圖（4）所示，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯壁有
 
出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒的生成物中含有
 
．
（3）如圖（5）所示，在火焰正上方罩一個漏斗，用一根燃著的火柴接近漏斗截口處，觀察到火柴
 
，將產生的氣體導出并通入澄清石灰水，振蕩，石灰水
 
．
（4）根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象判斷，蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語填空：
（1）2個鋁離子
 
   
（2）鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

（3）硫酸鋇中鋇元素顯+2價：
 

（4）由70個碳原子構成的單質分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：2個氮原子
 
；2個氫分子
 
；氖氣
 
；2個碳酸根離子
 
；海洋中含量最多的元素是
 
；“+2”價的鎂元素
 
．

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