分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)及其氣體的密度、水溶性、導(dǎo)管的長(zhǎng)短等方面進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是水槽;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是BC,二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗(yàn)二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿(mǎn);
(3)A、氧氣密度比空氣大,所以氣體從a端通入,收集氧氣,故錯(cuò)誤;
B、洗氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳,故正確;
C、洗氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳,故正確;
D、氧氣密度比水的密度小,所以在a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氧氣從b端通入,測(cè)量氣體的體積,故錯(cuò)誤.
故選:AD.
故答案為:(1)水槽;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BC,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿(mǎn);
(3)AD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 8.8克 | B. | 7.26克 | C. | 7.2克 | D. | 7.8克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | Mn+H2SO4═MnSO4+H2 | B. | Mg+MnSO4═MgSO4+Mn | ||
| C. | Fe+MnSO4═FeSO4+Mn | D. | Mn+CuSO4═MnSO4+Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
| 物質(zhì) | 氨水 | 蘋(píng)果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
| pH | 8.5-10.5 | 2.9-3.3 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 液化石油氣能壓縮在鋼瓶中--分子體積小 | |
| B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
| C. | 液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 | |
| D. | 水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
| 氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
| KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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