如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是
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A、圖中能表示氫分子的是“
”
B、反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C、該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
D、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1 :1
C
【解析】
試題分析:由題目給出的微觀示意圖和信息可知:參加反應(yīng)的是兩種化合物,生成物是一種單質(zhì)和一種化合物。
A、一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的,故圖中能表示氫分子的是“
”正確;
B、在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目沒有變化,分子的種類發(fā)生變化,正確;
C、參加反應(yīng)的是兩種化合物,生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,錯誤;
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1,正確。故選C
考點(diǎn):本題考查微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
點(diǎn)評:本考點(diǎn)的綜合性比較強(qiáng),通過粒子的模型來判斷物質(zhì)的分類和參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)和單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。另外,還要弄清:構(gòu)成物質(zhì)的分子是由原子構(gòu)成,構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子;同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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