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實驗中有失去標簽的固體和液體試劑各一瓶，小剛同學(xué)分別取這兩種試劑少許放入一試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。

   (1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體。

(2) [猜想]小剛猜想該氣體有三種可能，分別是    、     、      。

    (3)[設(shè)計實驗方案]你從小剛的猜想中選擇一種氣體，設(shè)計實驗方案驗證猜想是否正確，要求答出選擇了何種氣體、實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

    實驗步驟                                                       。

    實驗現(xiàn)象                                                       。

    實驗結(jié)論                                                       。

(4)假如用上述兩種試劑能制取氧氣，寫出化學(xué)方程式               ，收集較純凈的氧氣最好選用          法，發(fā)生裝置與制取二氧化碳的        (“相同”或“不相同”)。

(2)02；  C02；  H2

(3)(假設(shè)氣體是O2，其它答案略)取固體和液體各少許放入一試管中，將一帶火星的木條伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

(4)2H202  2H20+02 ↑  排水法  相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?荔灣區(qū)一模）已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．現(xiàn)實驗室有一瓶失去標簽但密封保存良好的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣．為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案進行探究，請你按要求幫助完成探究活動．
（1）提出假設(shè)：假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉；假設(shè)②白色粉末是氧化鈣；假設(shè)③白色粉末是氫氧化鈣．
（2）設(shè)計實驗，通過實驗分析進行判斷并填空：
設(shè)計的相關(guān)實驗操作 實驗中觀察到的現(xiàn)象 假設(shè)是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生 假設(shè)①
取一定量粉末溶于水 溶液渾濁且溫度升高 假設(shè)②
假設(shè)③
根據(jù)假設(shè)②的現(xiàn)象寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
（3）實驗后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是
反應(yīng)放熱，并有白色沉淀產(chǎn)生
反應(yīng)放熱，并有白色沉淀產(chǎn)生
；若將反應(yīng)后的混合物進行固液分離，分離的方法是
過濾
過濾
；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
、
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一包失去標簽的白色同體物質(zhì)，只知道是碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鈉中的一種．為了確定其組成，某同學(xué)大膽假設(shè)并設(shè)計實驗進行探究．
[查閱資料]碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氧氧化鈉和碳酸鈣沉淀．
[提出假設(shè)]假設(shè)①：白色固體是碳酸鈉；假設(shè)②：白色固體是氧化鈣；假設(shè)③：白色固體是氫氧化鈉．
[實驗與分析]根據(jù)假沒．通過實驗及分析，可作出如下判斷（填表）：
假設(shè)     相關(guān)實驗操作   觀察到的實驗現(xiàn)象 假沒是否成立
① 取一定量的白色固體加入稀鹽酸 沒有氣泡產(chǎn)生
 
② 取一定量的白色固體，加入水中 溶液渾濁，溫度升高
 
③ 取一定量的白色固體溶于水中．靜置后取上層清液再通入二氧化碳氣體 溫度升高，有沉淀產(chǎn)生
 
[拓展延伸]假定這包白色固體是混有少量氧化鈣的碳酸鈉，先將適量此混合物溶于足量水中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 
；然后將反應(yīng)后的混合物進行固液分離，其分離的方法是
 
；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年湖南省婁底市中考化學(xué)試題 題型：059

實驗室有一包失去標簽的白色同體物質(zhì)，只知道是碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鈉中的一種．為了確定其紺成，某同學(xué)大膽假設(shè)并設(shè)計實驗進行探究．

[查閱資料]碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氧氧化鈉和碳酸鈣沉淀．

[提出假設(shè)]假設(shè)①：白色固體是碳酸鈉；假設(shè)②：白色固體是氧化鈣；假設(shè)③：白色固體是氫氧化鈉．

[實驗與分析]根據(jù)假沒．通過實驗及分析，可作出如下判斷(填表)：

[拓展延伸]假定這包白色固體是混有少量氧化鈣的碳酸鈉，先將適量此混合物溶于足量水中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________、________；然后將反應(yīng)后的混合物進行固液分離，其分離的方法是________；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是________(填化學(xué)式)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實驗室有一包失去標簽的白色同體物質(zhì)，只知道是碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鈉中的一種．為了確定其組成，某同學(xué)大膽假設(shè)并設(shè)計實驗進行探究．
[查閱資料]碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氧氧化鈉和碳酸鈣沉淀．
[提出假設(shè)]假設(shè)①：白色固體是碳酸鈉；假設(shè)②：白色固體是氧化鈣；假設(shè)③：白色固體是氫氧化鈉．
[實驗與分析]根據(jù)假沒．通過實驗及分析，可作出如下判斷（填表）：
假設(shè)　　相關(guān)實驗操作　觀察到的實驗現(xiàn)象假沒是否成立
①取一定量的白色固體加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生________
②取一定量的白色固體，加入水中溶液渾濁，溫度升高________
③取一定量的白色固體溶于水中．靜置后取上層清液再通入二氧化碳氣體溫度升高，有沉淀產(chǎn)生________
[拓展延伸]假定這包白色固體是混有少量氧化鈣的碳酸鈉，先將適量此混合物溶于足量水中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________、________；然后將反應(yīng)后的混合物進行固液分離，其分離的方法是________；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是________（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．現(xiàn)實驗室有一瓶失去標簽但密封保存良好的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣．為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案進行探究，請你按要求幫助完成探究活動．
（1）提出假設(shè)：假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉；假設(shè)②白色粉末是氧化鈣；假設(shè)③白色粉末是氫氧化鈣．
（2）設(shè)計實驗，通過實驗分析進行判斷并填空：
設(shè)計的相關(guān)實驗操作實驗中觀察到的現(xiàn)象假設(shè)是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生假設(shè)①
取一定量粉末溶于水溶液渾濁且溫度升高假設(shè)②
假設(shè)③
根據(jù)假設(shè)②的現(xiàn)象寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式    ；
（3）實驗后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是    ；若將反應(yīng)后的混合物進行固液分離，分離的方法是    ；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是    、    （填化學(xué)式）．

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