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下列各組離子在同一溶液中一定能大量共存的是（ ）

A.H+、K+、OH﹣、Cl﹣

B.H+、Na+、Cl﹣、SO42﹣

C.Ba2+、Cu2+、CO32-、NO3-

D.CO32-、OH-、Na+、Ca2+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市濰城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是______。

（3）檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濟(jì)寧市微山縣中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

2019年政府工作報(bào)告中提出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的工作任務(wù)有：因地制宜開(kāi)展農(nóng)村人居環(huán)境整治，推進(jìn)“廁所革命”、垃圾污水治理，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。鞏固擴(kuò)大藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)成果，持續(xù)開(kāi)展大氣污染治理攻堅(jiān)，加強(qiáng)工業(yè)、燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)三大污染源治理。以下做法有利于保護(hù)環(huán)境的是__。

A 生活污水未經(jīng)處理就隨意排放到小新河 B 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用農(nóng)藥和化肥

C 盡量乘公交車(chē)或騎自行車(chē)出行 D 為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

E 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 F 加強(qiáng)植樹(shù)造林，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省湛江市九年級(jí)下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。如圖是某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按實(shí)驗(yàn)的操作要求，選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過(guò)的儀器。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列儀器名稱(chēng)：②_________，⑥_________；

（2）把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：_________；

（3）小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2氣體時(shí)選用的儀器是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；若在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要控制化學(xué)反應(yīng)的速率該如何改進(jìn)__________；

（4）小明同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取并收集一瓶氧氣，他選用儀器_________（填序號(hào)），化學(xué)方程式是_________；

（5）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備 H2，并用排水法收集，把圖補(bǔ)畫(huà)完整_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省湛江市九年級(jí)下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)跟我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。將化學(xué)式填寫(xiě)在橫線上：

（1）人體內(nèi)胃液中胃酸的主要成分：____________；

（2）天然氣的主要成分：____________；

（3）用于改良酸性土壤的是：____________；

（4）純堿的化學(xué)式為：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省湛江市九年級(jí)下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)俗名、化學(xué)式、用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

俗名

消石灰

小蘇打

石灰石

生石灰

物質(zhì)名稱(chēng)

Ca(OH)2

NaHCO3

CaCO3

CaO

用途

保護(hù)樹(shù)木

發(fā)酵粉成分

建筑材料

食品干燥劑

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____和_____不變。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，

帶火星的木條復(fù)燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出，

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是_____。

（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一階段月考化學(xué)試卷 題型：單選題

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（　　）

A. 氧氣 B. 空氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市巨野縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將12g碳在空氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量

A.大于12g B.小于12g C.等于12g D.無(wú)法判斷

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