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利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A安全常識(shí)B物質(zhì)的鑒別與除雜
 ①H2、CH4都是可燃?xì)怏w--點(diǎn)燃前需檢驗(yàn)純度
②炒菜油鍋不慎著火--立即用鍋蓋蓋滅
 ③稀釋濃硫酸--將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌
①鑒別硝酸銨和硫酸銨--加熟石灰研磨,聞氣味
②硬水和軟水--加肥皂水可以區(qū)分
③除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3--滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾
C化學(xué)常識(shí)D元素與人體健康
 ①食品包裝放入生石灰--防止受潮
 ②氣體較液體易壓縮--氣體物質(zhì)分子間隔較大
 ③用洗滌劑洗刷餐具--洗滌劑具有乳化作用
①缺氟--易產(chǎn)生齲齒
②吃水果、蔬菜--可以補(bǔ)充維生素
③人體中含量最多的元素--氧元素
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,硬水與軟水,乳化現(xiàn)象與乳化作用,生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),分子的定義與分子的特性,滅火的原理和方法,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題:物質(zhì)的鑒別題,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)已有的安全常識(shí)解答;
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異確定鑒別的方法;
C、根據(jù)化學(xué)與生活的知識(shí)分析解答;
D、根據(jù)元素與人體健康的知識(shí)分析解答即可.
解答:解:A、①H2、CH4都是可燃?xì)怏w,因此點(diǎn)燃前需檢驗(yàn)純度,正確;②炒菜油鍋不慎著火,立即用鍋蓋蓋滅能隔絕氧氣而滅火,正確;③稀釋濃硫酸時(shí),要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,正確;
B、①鑒別硝酸銨和硫酸銨,加熟石灰研磨,聞氣味,硝酸銨和硫酸銨都含有銨根離子,都有刺激性氣味產(chǎn)生的,錯(cuò)誤;②硬水和軟水可以加肥皂水可以區(qū)分,正確;③除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3可以滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾,正確;
C、①食品包裝放入生石灰,生石灰能與水反應(yīng),可以防止受潮,正確;②氣體較液體易壓縮是因?yàn)闅怏w物質(zhì)分子間隔較大,正確;③用洗滌劑洗刷餐具是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔,正確;
D、①缺氟易產(chǎn)生齲齒,正確;②吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素,正確;③人體中含量最多的元素是氧元素,正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題全面考查和化學(xué)與安全、化學(xué)與生活以及化學(xué)與人體健康和常見(jiàn)的物質(zhì)的鑒別的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是在
 
、
 
的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門自然科學(xué).

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聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”(WaterCooperation).我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列做法正確的是
( 。
A、加入明礬可除去河水中所有的雜質(zhì)
B、合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染
C、未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D、自來(lái)水廠可用硫酸銅給飲用水消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液變藍(lán)
B、在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變藍(lán)
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列制成物品所使用的材料,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是( 。
A、
制雕像的大理石
B、
制降落傘的合成纖維
C、
制桌椅的玻璃鋼
D、
加工T恤的純棉纖維

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

全球變暖的原因之一是大氣中的二氧化碳劇增,為減緩此現(xiàn)象,最理想的燃料是( 。
A、優(yōu)質(zhì)煤B、天然氣
C、汽油D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少t?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從鋅、鐵、氧氣、鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化銅溶液、高錳酸鉀等物質(zhì)中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫出化學(xué)方程式.
(1)有藍(lán)色沉淀生成:
 
;
(2)有密度最小的氣體生成:
 

(3)有黑色固體生成:
 
;
(4)有支持燃燒的氣體生成:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備出的世界最輕材料“全碳?xì)饽z”即“碳海綿”.“碳海綿”具備高彈性和強(qiáng)吸附性,主要成分是石墨烯和碳納米管.
(1)石墨烯和碳納米管都屬
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)碳海綿由碳原子構(gòu)成,碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,則碳原子的核電荷數(shù)為
 

(3)請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì):
 

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