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8．如圖是活性炭凈水器的示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬
B．它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．它要求水從下進(jìn)，從上出是為了操作方便
D．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味

分析 可以根據(jù)活性炭的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、活性炭不能殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬，故錯誤；
B、硬水變成軟水是減少水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物，活性炭它不能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故錯誤；
C、它要求水從下進(jìn)，從上出是為了使活性炭和某些物質(zhì)充分接觸，給錯誤；
D、活性炭具有吸附性，它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味，正確．
故選D．

點評 本題主要考查了活性炭的性質(zhì)和用途等方面的知識，可以依據(jù)活性炭的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）通常狀況下，A、B為氣體．A能使帶火星的木條復(fù)燃；固體B可用于人工降雨．則A為O2，BCO2（寫化學(xué)式，下同）．
（2）常溫下，C、D為液體，且二者組成元素相同，在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)D→C+A．則C為H2O，D為H2O2．
（3）向澄清的E溶液中通入氣體B將生成白色沉淀F；E、F均由三種元素組成，則E為Ca（OH）2，F(xiàn)為CaCO3，且F中所含的金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物變質(zhì)B．冰雪融化C．海水曬鹽D．衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)“2H2+O2  $\stackrel{點燃}{→}$2H2O”的讀法中，錯誤的是（　�。�
A．每2個氫分子和1個氧分子，在點燃的條件下反應(yīng)生成2個水分子
B．氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水
C．氫元素和氧元素在點燃的條件下反應(yīng)生成水
D．每2mol氫氣跟1mol氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成2mol水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．水是我們熟悉的物質(zhì)．如圖1是電解水實驗的示意圖．

①電極上的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡；b管內(nèi)生成的氣體是氫氣；
檢驗a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是將帶火星的木條伸到管口，緩慢打開活塞，帶火星的木條復(fù)燃．
②電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖2：
從示意圖中可獲得的正確信息是BC（填寫編號）．
A．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成    B．反應(yīng)前后元素種類不變
C．化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合   D．反應(yīng)前后分子的種類沒變
E．該化學(xué)反應(yīng)中，生成氣體的體積比是2：1     F．水是由氫氣和氧氣組成
③電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
④水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的排放等，請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法將工業(yè)廢水處理再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A物質(zhì)在常溫下是液體，在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成氣體B和液體C，將D單質(zhì)放在B中燃燒，會發(fā)出白光，同時產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體E，將鐵絲放在B中燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）物質(zhì)B與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合（填“分解”或“化合”）反應(yīng)．
（2）根據(jù)你的推斷可知：A、B、C、D、E、F中屬于氧化物的有4種，其中過氧化氫和水
（填寫物質(zhì)名稱）的組成元素相同．
（3）寫出鐵絲與B反應(yīng)生成F的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）物質(zhì)B的主要用途為：支持燃燒（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用如圖所示的水電解器來探究水的組成．通電后，兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時間后發(fā)現(xiàn)，左邊試管里收集到的氣體比右邊試管收集到的氣體多．請回答下列問題：
（1）從圖中可發(fā)現(xiàn)，左邊試管里收集到的氣體是H2（填“H2”或“O2”）．
（2）水電解生成氫氣、氧氣的體積比是2：1，完全電解18g水，可得到氫氣2g和氧氣16g．
（3）水電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+02↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．（1）實驗室中用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，34g過氧化氫完全分解，可以生成16克氧氣
（2）某化合物由碳、氫兩種元素組成，這兩種元素的質(zhì)量比為3：1，該化合物的化學(xué)式量為16，它的化學(xué)式為CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣
B．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
D．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊答案