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下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、碘鹽B、果汁C、蒸餾水D、食醋
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、碘鹽中有食鹽、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
B、果汁中有維生素、酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
C、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；
D、食醋中有醋酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料．下列有關說法正確的是（　�。�
A、N（NO2）3由三種元素組成
B、N（NO2）3屬于混合物
C、N（NO2）3的相對分子質(zhì)量152
D、N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧氣，⑨高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，請用序號填空：
（1）屬于混合物的是
 
；（2）屬于純凈物的是
 
；（3）屬于化合物的是
 
；（4）屬于氧化物的是
 
；（5）屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）完全反應生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）實驗需要9.6克氧氣，需要加熱多少克氯酸鉀完全反應才能夠使實驗完成？（按格式計算，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：

海水是重要的資源，每千克海水中的含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等．這里的“鈉、鈣、鎂”指的是（　�。�
A、原子B、分子C、元素D、單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

在日常生活中同學們常常見到下列現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　�。�
A、鐵鍬越使用越小
B、衣柜中放置的衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失
C、鮮菜放置在空氣中逐漸變焉了
D、鮮桃腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、
水受熱沸騰
B、
膽礬的研碎
C、
泥沙水的過濾
D、
蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學興趣小組按課本實驗方法（如圖，做木炭與CuO反應）
（1）加熱一段時間后觀察到A：
 
B：
 
．發(fā)生反應方程式：
 
；
（2）實驗后，迅速將導管移出水面，這樣做的目的：
 
；
（3）移出水面后，同學們又將止水夾夾緊膠皮管，這樣做的目的：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實驗室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進行分組實驗，發(fā)生裝置可選用
 
；收集裝置
 
，
 
（填標號）理由是
 
和
 
；加入藥品前，應首先
 
；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
（請寫出一點）．用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？
 
．
（3）如果用H2O2分解來制取氧氣，制取氣體發(fā)生裝置選用的儀器
 
（填序號）；其化學反應的表達式為：
 
；該裝置中所加固體試劑的名稱
 
，該固體在該反應中起
 
作用．
（4）若要收集純凈的氧氣應選擇收集裝置為
 
，若要收集到較干燥的氧氣應選擇收集裝置為
 
．
（5）按圖F作鎂條在氧氣中燃燒的實驗，你觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一條），其相關的化學反應式為：
 
．
（6）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．小強用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，他應選擇的發(fā)生裝置
 
，收集裝置為
 
．

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