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（2008?哈爾濱模擬）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．作為處在身體生長發(fā)育關(guān)鍵時期的中學(xué)生，不能偏食、挑食每天都要攝入足夠、均衡的營養(yǎng)．下列是日常生活中常見的食品：

某學(xué)生平時不吃飯，只吃菜，結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，可能是因為他攝入______營養(yǎng)素不足而引起的不良反映；另一位學(xué)生在體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，上述食品中富含蛋白質(zhì)的是______．

【答案】分析：從糖類物質(zhì)的生理作用和蛋白質(zhì)的作用以及食物來源角度分析回答該問題．
解答：解：體溫偏低，渾身無力，疲倦是體內(nèi)產(chǎn)生的熱量或能量太少，而人體內(nèi)的營養(yǎng)素中，能分解提供能量的是糖類；人體缺乏蛋白質(zhì)會影響生長發(fā)育、新陳代謝等，因而要吃含一定量蛋白質(zhì)的食物補充營養(yǎng)，食品中富含蛋白質(zhì)的是豆腐、雞蛋．
故答案為：糖類；豆腐、雞蛋．
點評：“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，化學(xué)與生活知識也是中考考查不變的熱點之一．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?哈爾濱模擬）小剛同學(xué)設(shè)計方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，請你幫助他分析、解決實驗過程中遇到的問題．
（1）活動與探究：他先向試管中加入約2mL的氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴人稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，則酚酞溶液變?yōu)闊o色的原因是 ______，但在滴入稀鹽酸的過程中．他觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．
（2）猜想與假設(shè)：少量氣泡可能是 ______、______等．
（3）方案與驗證：取少量 ______于試管中，加入 ______若產(chǎn)生 ______現(xiàn)象，可以推理得知少量氣泡中含有 ______若無明顯現(xiàn)象，則為其它氣體物質(zhì)．
（4）反思與評價：通過上述實驗啟示我們應(yīng)注意 ______
（5）拓展與應(yīng)用：請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的．應(yīng)用 ______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?哈爾濱模擬）實驗室現(xiàn)有雙氧水、稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石及以下儀器：