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將金屬回收利用的優(yōu)點(diǎn)不包括(  )
A、可以節(jié)約金屬資源
B、減少對(duì)環(huán)境的污染
C、降低金屬制品加工的成本
D、降低金屬制品的價(jià)格
考點(diǎn):金屬的回收利用及其重要性
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬制品使用過(guò)程中的新舊更替現(xiàn)象是必然的,由于金屬制品的腐蝕、損壞和自然淘汰,每年都有大量的廢舊金屬產(chǎn)生.如果隨意棄置這些廢舊金屬,既造成了環(huán)境的污染,又浪費(fèi)了有限的金屬資源.
解答:解:世界大部分金屬都能以再生金屬的形式循環(huán)利用,工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家再生金屬產(chǎn)業(yè)規(guī)模大,再生金屬循環(huán)使用比率高.由于市場(chǎng)需求強(qiáng)勁,中國(guó)金屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn),中國(guó)已成為世界有色金屬的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),中國(guó)的再生金屬產(chǎn)業(yè)在世界再生金屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有著舉足輕重的地位,如果隨意棄置這些廢舊金屬,既造成了環(huán)境的污染,又浪費(fèi)了有限的金屬資源.
A.回收廢舊金屬重新利用節(jié)約了金屬資源,正確;
B.回收廢舊金屬減少了對(duì)環(huán)境的污染,正確;
C.在金屬制品制造過(guò)程中減少了資源和能源的消耗,降低了加工成本,正確;
D.回收廢舊金屬重新利用,并不能降低金屬制品的價(jià)格,錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):①?gòu)U有色金屬是指生產(chǎn)與消費(fèi)過(guò)程中已完成使用壽命的器件中所含有的有色金屬部件及材料.②回收廢有色金屬是節(jié)約能源、減少環(huán)境污染的有效手段.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中屬于同一種元素的一組原子是( 。
原子種類
質(zhì)子數(shù)66688
中子數(shù)67889
A、甲和乙B、乙和丁
C、丙和丁D、丙和戊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)各10g分別放入90g水中,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ( 。
A、氯化鈉B、氧化鈣
C、氫氧化鈉D、硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的鐵、鋁、鎂和鋅,所含原子數(shù)最多的是( 。
A、鋅B、鎂C、鋁D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A、H
B、Fe
C、O2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)里,既是純凈物,又是化合物,還是氧化物的是(  )
A、純凈的白糖水B、液氧
C、高錳酸鉀D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下述實(shí)驗(yàn)方法制備氣體,合理的是( 。
A、用酒精燈加熱碳酸鈣制二氧化碳
B、大理石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳
C、木炭和氧氣反應(yīng)二氧化碳
D、雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)燃下列混合物時(shí),可能發(fā)生爆炸的一組氣體是( 。
A、氫氣跟空氣的混合物
B、氫氣和氮?dú)獾幕旌衔?/span>
C、氮?dú)夂脱鯕獾幕旌衔?/span>
D、一氧化碳和氫氣的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答下列問(wèn)題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 
,Ⅳ
 

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
 
;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生
 
現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案