下列生活中的做法，不屬于節(jié)約用水的是
A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶
C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭
科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（13分）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應(yīng)方程式為：
、
。
（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外，還能 。
【含量測定】甲同學(xué)為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)，按如下裝置進行實驗。已知：3CH4+4Fe2O3 
3CO2+6H2O+8Fe ，濃硫酸有吸水性，堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。（假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）。
（3）主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；
③點燃C處酒精燈；
④點燃A 處酒精燈；
⑤分別熄滅A、C處酒精燈；
⑥ ；
⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。
（4）步驟②的目的是 ，驗證該步驟目的達到的實驗方法是 。
（5）反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是 。
（6）裝置F的作用是 。
（7）若缺少裝置D，則所測氧元素的質(zhì)量分數(shù)將 （“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（8）實驗后，甲同學(xué)根據(jù)裝置 (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)。
（9）乙同學(xué)將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定共產(chǎn)生0.3克氣體。計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴謹、全面、科學(xué)。下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是
A．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
B．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子
C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素
D．相對原子質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市鳳翔實驗學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
（11分）人教版新課標化學(xué)教材九年級上冊 “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【實驗探究一】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，催化效果如何?
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 |
| |
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 |
【實驗結(jié)論】
①由實驗Ⅰ你可以得出的結(jié)論是 ；
②實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
③寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式 。
【實驗評價】
①實驗設(shè)計Ⅳ的目的是 ；
②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是： 。
【知識拓展】
①查閱資料可知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
②馬鈴薯長期放置后會發(fā)芽，發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿（C45H73O15N），又稱馬鈴薯毒素，是一種弱堿性的甙生物堿，又名龍葵甙，大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒。試計算433.5g茄堿中含有的碳元素的質(zhì)量（寫出計算過程）。
【實驗探究二】影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實驗小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與 有關(guān)；
從實驗 和 對比可知，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快。
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市鳳翔實驗學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。
下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是
A．核電荷數(shù)是31 B．元素符號是Ga
C．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為69.72g
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市鳳翔實驗學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，有二氧化碳氣體生成
D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：填空題
（14分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①家庭裝潢用的大理石的主要成分 ；②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 ；
③人體中含量最多的物質(zhì) ；④實驗室常用的液體燃料 。
（2）家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由 構(gòu)成的（選填：“分子”、“原子”或“離子”）。②冰箱除味劑中的活性炭可以除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的 性。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是 。
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氮 | 氧 | 硫 |
（3）上表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是 ； 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是 ；空氣中含量最多的元素符號是 。
（4）下列圖示中，其中屬于混合物的是 （填序號），屬于化合物的是 （填序號），由原子直接構(gòu)成的是 （填序號）。選用上面表格中的元素，表示D圖中的分子，其化學(xué)符號可能為 。（填一種即可）
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題
（4分）如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物�；衔顱和D的組成元素相同�；衔顲和F的組成元素也相同。A是實驗室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對分子質(zhì)量為46。
（1）寫出A的化學(xué)式 。
（2）寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。
（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三12月月考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題
（6分）某校興趣小組的同學(xué)在實驗室中完成制取氧氣的實驗，他們?nèi)?0g過氧化氫溶液和5g二氧化錳混合放入錐形瓶中，并在不同時刻測定錐形瓶內(nèi)剩余物體的質(zhì)量，如下表：
反應(yīng)時間/min | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 |
剩余物質(zhì)/g | 80．0 | 79．2 | 78．8 | 78．6 | 78．6 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
完全反應(yīng)時生成氧氣的質(zhì)量是 g．
過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少克？
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Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。