分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,因此需要加熱;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是:難溶于水、密度小于空氣.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;或H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑)
(2)用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,因此需要加熱;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是:難溶于水、密度小于空氣;故答案為:B;難溶于水、密度小于空氣(不得有缺);
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 濃鹽酸 | B. | 氯化鉀溶液 | C. | 氫氧化鈉溶液 | D. | 濃氨水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 一瓶濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,敞口放置一段時(shí)間后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b% | |
| B. | 一瓶濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,敞口放置一段時(shí)間后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b% | |
| C. | 酒精和水混合前的體積之和為amL,混合后溶液的體積為bmL | |
| D. | 一根光亮的鐵釘質(zhì)量為ag,放置在潮濕的空氣中一段時(shí)間后的質(zhì)量為bg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | Na2SO4、CuSO4、NaCl | B. | NaCl、NaOH、KNO3 | ||
| C. | FeCl2,NaNO3,Na2SO4 | D. | (NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A、化學(xué)常識(shí) | B、化學(xué)與健康 |
| 硬水和軟水--可用肥皂水檢驗(yàn) 冰箱的異味--可用活性炭去除 | 糖類、油脂--組成元素相同 缺鐵--會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血 |
| C、化學(xué)與生活 | D、化學(xué)與能源 |
| 蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液來鑒別 純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別 | 化石燃料--煤、石油 可再生能源--酒精、天然氣 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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